Trường song ngữ – Không đơn giản chỉ là xu hướng của nền giáo dục hiện đại

Ngày nay tiếng Anh là cầu nối quan trọng  trong sự phát triển của thế giới . Nhiều phụ huynh hiểu  được điều đó và bắt đầu quan tâm đến việc tạo nền tảng tiếng Anh cho trẻ ngay từ rất sớm. Vì vậy khi chọn trường cho con, ba mẹ ngày nay thường ưu tiên chọn trường song ngữ hoặc trường song ngữ quốc tế để tạo điều kiện thuận lợi nhất cho trẻ học tập và phát triển tiếng Anh hiệu quả. Thậm chí nhiều phụ huynh còn cho rằng học song ngữ không phải là xu hướng mà là nhu cầu thiết yếu của thời đại. Điều này có thật sự đúng hay không?

1. Vì sao trường song ngữ đang trở thành xu hướng lựa chọn của phụ huynh hiện nay?

Tính đến thời điểm hiện tại, tiếng Anh đã trở thành ngôn ngữ phổ biến nhất thế giới và trở thành ngôn ngữ chính thức của hơn 60 quốc gia. Loại ngôn ngữ này đóng vai trò cực kỳ quan trọng và mang đến nhiều cơ hội phát triển, học tập, mở rộng các mối quan hệ cho các bạn trẻ năng động. Thế nên, việc trang bị nền tảng tiếng Anh cho con vững chắc sẽ tạo điều kiện cho con giao lưu, trao đổi kinh nghiệm học tập với bạn bè đến từ các quốc gia khác. Có thể nói, tiếng Anh chính là chiếc vé thông hành cho các bạn trẻ trong hành trình trở thành công dân toàn cầu.

Hình 1: Tiếng Anh đóng vai trò quan trọng đối với sự phát triển của trẻ sau này

Tiếng Anh đóng vai trò quan trọng đối với sự phát triển của trẻ sau này

Nhiều phụ huynh  quan tâm đến vấn đề này do vậy ba mẹ  không ngần ngại đầu tư cho con mình từ sớm để tạo nền tảng phát triển ngoại ngữ tốt nhất. Đối với nền giáo dục truyền thống trước đây, học sinh sẽ không có nhiều tiết học tiếng Anh tại trường, điều này khiến cho việc phát triển khả năng ngoại ngữ của các con bị hạn chế. Vì vậy các trường học có chương trình học chú trọng tiếng Anh và có đội ngũ giáo viên nước ngoài như trường quốc tế, trường song ngữ hay trường song ngữ quốc tế đang trở thành xu hướng lựa chọn của nhiều phụ huynh hiện đại, đặc biệt tại các khu vực thành phố lớn như Hồ Chí Minh, Hà Nội,…

2. Một số vấn đề mà phụ huynh thường hiểu lầm trước khi chọn trường song ngữ cho con

Tuy nhiên, có một số vấn đề chung mà phụ huynh trước khi cho con học trường song ngữ thường lầm tưởng. Chúng ta sẽ phân tích và cùng hiểu rõ hơn về các vấn đề này.

2.1 Trẻ học trường song ngữ dễ bị nhầm lẫn giữa hai loại ngôn ngữ

Đây là một trong những hiểu nhầm phổ biến nhất hiện nay khiến phụ huynh phân vân có nên chọn trường song ngữ hay không. Ba mẹ thường lo sợ rằng con mình tiếp xúc với hai ngoại ngữ cùng lúc trong khi độ tuổi còn quá nhỏ sẽ khiến con dễ nhầm lẫn trong việc sử dụng và phân biệt ngôn ngữ. Tuy nhiên nhiều nghiên cứu trên thế giới cùng các phân tích thực tế dựa trên nhiều quốc gia đa ngôn ngữ như Singapore, Canada, Hà Lan,… đã chứng minh rằng con người có khả năng phân biệt các loại ngôn ngữ khác nhau ngay từ nhỏ. Bởi vì não bộ của trẻ hoàn toàn cho phép các con xử lý nhiều ngôn ngữ cùng lúc mà không quên mất tiếng mẹ đẻ.

  Hình 2: Phụ huynh không cần lo lắng trẻ sẽ bị nhầm lẫn ngôn ngữ khi học trường song ngữ

Phụ huynh không cần lo lắng trẻ sẽ bị nhầm lẫn ngôn ngữ khi học trường song ngữ

2.2 Ba mẹ muốn con học trường song ngữ phải thành thạo ngoại ngữ

Nhiều ba mẹ mong muốn con học trường song ngữ nhưng họ lại lo lắng về khả năng ngoại ngữ của mình không đủ để hỗ trợ con trong quá trình học tập. Trẻ có bị lạc lõng không khi trong gia đình không có ai giao tiếp tiếng Anh với mình? Phụ huynh không nên lo ngại về vấn đề này, thay vào đó hãy động viên cả gia đình cùng tham gia học tập ngoại ngữ với con. Các bậc phụ huynh cũng có thể xem đây là động lực để học ngoại ngữ. Trong thời đại phát triển của internet như hiện nay, việc tự học tiếng Anh thông qua sách báo, phim ảnh nước ngoài không còn quá khó khăn như ngày trước. Ngoài ra, ba mẹ còn có thể hỗ trợ bé học tiếng Anh bằng những phần mềm học ngoại ngữ, đây chắc chắn sẽ là công cụ hiệu quả giúp ba mẹ hỗ trợ bé học ngoại ngữ tốt hơn. 

2.3 Học trường song ngữ quá sớm sẽ ảnh hưởng đến khả năng nói của trẻ

Có một số nhận định rằng, trẻ học song ngữ quá sớm sẽ chậm nói hơn những đứa trẻ chỉ học một thứ tiếng. Trên thực tế đây chỉ là vấn đề tạm thời và theo các chuyên gia không có quy luật chung nào khẳng định điều này. Với một đứa trẻ chậm nói bẩm sinh, việc dạy song ngữ cho trẻ cũng không làm ảnh hưởng đến khả năng nói của trẻ. Thậm chí, các nghiên cứu khoa học cho thấy trẻ chậm nói khi học hai thứ tiếng cùng lúc sẽ phát triển khả năng ngôn ngữ bằng hoặc hơn so với bạn đồng trang lứa chỉ học một ngôn ngữ. 

  Hình 3: Học song ngữ từ sớm sẽ giúp trẻ phát triển khả năng nghe nói

Học song ngữ từ sớm sẽ giúp trẻ phát triển khả năng nghe nói 

3. Những lợi ích thực sự mà trường song ngữ mang lại cho trẻ

Khi đã thông suốt về những lầm tưởng về trường song ngữ, ba mẹ cũng nên tìm hiểu kỹ những lợi ích mà trường học song ngữ thật sự mang lại cho trẻ.

3.1 Trường song ngữ giúp trẻ phát triển khả năng đọc hiểu

Theo một nghiên cứu của Đại học Harvard, những trẻ học song ngữ có khả năng nhận thức rõ hơn về ngôn ngữ nói chung nên trẻ có thể đọc hiểu hiệu quả  hai  thứ tiếng . Khảo sát này dựa trên những học sinh có điểm đọc hiểu bằng nhau nhưng khác nhau về nền tảng ngôn ngữ. Điều này cho thấy trẻ học trường song ngữ sẽ hình thành khả năng giải quyết vấn đề linh hoạt nên vốn từ vựng không ảnh hưởng đến khả năng đọc hiểu của trẻ. 

Nhằm tạo điều kiện tốt nhất giúp học sinh phát triển khả năng đọc hiểu, Trường Quốc tế Nam Mỹ UTS đã thiết kế chương trình “Học để học”. Theo đó học sinh được khuyến khích chọn các đầu sách con muốn đọc ở thư viện và hoạt động này sẽ hỗ trợ học sinh phát triển toàn diện các kỹ năng ngôn ngữ như nghe, nói, đọc viết thông qua việc tiếp thu từ vựng và mở rộng kiến thức xung quanh. 

  Hình 4: Học sinh trường UTS đọc sách trong thư viện của trường

Học sinh trường UTS đọc sách trong thư viện của trường

3.2 Học sinh trường song ngữ có khả năng tăng sự tập trung tốt hơn

Về căn bản, khi biết hai thứ tiếng trẻ sẽ phải tập trung hơn khi giao tiếp để xác định nên sử dụng ngôn ngữ nào vào thời điểm nào. Vì thế những trẻ học song ngữ sẽ có khả năng tập trung cao, khó bị xao nhãng và có thể nhanh chóng chuyển đổi các công việc mình đang làm mà không sợ bị phân tâm giữa các đầu việc. Ngoài ra, thông qua các phương pháp học tập hiện đại đang được áp dụng ở các trường song ngữ tại TPHCM như phương pháp giáo dục STEM và các hoạt động nghiên cứu khoa học giúp học sinh UTS thỏa sức say mê tìm tòi, khám phá, thử nghiệm và ứng dụng những kiến thức đó vào giải quyết những vấn đề thực tiễn của cuộc sống, giúp trải nghiệm học song ngữ của các em trở nên thú vị hơn. 

3.3 Học trong môi trường song ngữ trẻ biết thông cảm và chia sẻ

Được học song ngữ từ sớm, tương tự như cách trẻ biết mình nên sử dụng ngôn ngữ nào trong những tình huống cụ thể, trẻ cũng sẽ học được cách chú ý đến các tín hiệu xã hội. Về lâu dài, điều này giúp trẻ biết cách để ý các tình huống xung quanh, phát triển khả năng tư duy và tăng sự đồng cảm, thấu hiểu với các hoàn cảnh quanh mình. Dần dần trẻ sẽ hình thành những kỹ năng về cảm xúc xã hội, đây là một trong những kỹ năng vô cùng cần thiết cho cuộc sống của trẻ sau này. 

Hiểu được điều đó, chương trình Ươm dưỡng tài năng tại Trường Quốc tế Nam Mỹ UTS được xây dựng song song với chương trình phổ thông giúp trang bị cho học sinh các kiến thức và kỹ năng xã hội, hỗ trợ các em phát triển tối đa tiềm năng của bản thân và dễ dàng thích nghi với những biến đổi không ngừng của xã hội.  Điểm đặc biệt của chương trình này học sinh sẽ được tham gia các lớp học kỹ năng và hoạt động ngoại khóa trong suốt quá trình học tập. 

  Hình 5: Trường UTS thường xuyên tổ chức các hoạt động ngoại khóa phù hợp với học sinh từng cấp

Trường UTS thường xuyên tổ chức các hoạt động ngoại khóa phù hợp với học sinh từng cấp

3.4 Học trường song ngữ giúp trẻ tăng khả năng hội nhập quốc tế

Cũng theo khảo sát trên tại Đại học Harvard cho thấy trẻ học song ngữ thường có điểm số cao hơn, tâm trạng đi học cũng vui vẻ hơn vì các em được trải nghiệm môi trường học tập thú vị và đa dạng văn hóa. Hầu hết các lớp học tại trường song ngữ hiện nay đều có các giáo viên nước ngoài đến từ nhiều nền văn hóa khác nhau, khi tham gia các lớp học này trẻ sẽ được trải nghiệm sự đa dạng văn hóa thông qua giao tiếp với bạn bè và giáo viên nước ngoài. Nhờ vậy khi lớn lên trẻ sẽ dễ dàng hòa nhập và thích nghi với môi trường rộng lớn như sinh sống và học tập ở nước ngoài. 

Phụ huynh có thể nhận thấy việc học song ngữ mang đến nhiều lợi ích thiết thực phục vụ nhu cầu phát triển của trẻ trong tương lai. Vì vậy, đây không phải là xu hướng nhất thời, đầu tư trường song ngữ là đầu tư lâu dài cho tương lai của con. Để hiểu rõ hơn về chương trình học song ngữ hiện đang áp dụng tại Trường Quốc tế Nam Mỹ UTS, phụ huynh có thể liên hệ nhà trường thông qua hotline (028) 710 78887

Tin tức khác
Gặp gỡ cô Ariana Akhavan – Hiệu trưởng UTS cơ sở Saigon South
Tin tức

Gặp gỡ cô Ariana Akhavan – Hiệu trưởng UTS cơ sở Saigon South

Bước vào năm học 2026 – 2027, Trường Quốc tế Nam Mỹ UTS chính thức chào đón Cô Ariana Akhavan trong vai trò Hiệu trưởng UTS cơ sở Saigon South. Với gần 20 năm kinh nghiệm lãnh đạo giáo dục quốc tế, cô sẽ cùng UTS kiến tạo một môi trường nơi mỗi học sinh được phát huy tiềm năng và sẵn sàng cho tương lai. Hành trình gần 20 năm trong lĩnh vực giáo dục Quốc tế Sinh ra và lớn lên tại London trong một gia đình đa văn hóa, cô Ariana sớm được tiếp xúc với nhiều truyền thống, ngôn ngữ và góc nhìn khác nhau, từ đó hình thành sự trân trọng dành cho khác biệt và giá trị của một cộng đồng đa dạng, hòa nhập. Cũng chính tại London, tình yêu dành cho giáo dục đã đưa cô từ một giáo viên từng bước trở thành nhà lãnh đạo giáo dục với hành trình nghề nghiệp trải dài qua nhiều môi trường quốc gia và quốc tế. Cô Ariana sở hữu bằng Cử nhân Danh dự ngành Lịch sử tại Royal Holloway, University of London; Chứng chỉ Sau đại học về Giáo dục (PGCE) ngành Lịch sử tại University of Roehampton; bằng Thạc sĩ Giáo dục tại St. Mary’s University, London; và Chứng chỉ Quốc gia dành cho Hiệu trưởng (NPQH) từ Best Practice Network. Trong gần 20 năm làm việc trong lĩnh vực giáo dục, cô có 10 năm đảm nhiệm các vị trí lãnh đạo cấp cao tại các trường quốc gia và quốc tế ở Anh Quốc và Malaysia. Cô đã tham gia dẫn dắt nhiều sáng kiến về đổi mới chương trình, cải tiến nhà trường, giáo dục hòa nhập và đa ngôn ngữ, phát triển chuyên môn, sức khỏe
Ngày tựu trường năm học 2026 – 2027: Cùng sẵn sàng trưởng thành, dẫn dắt và tạo tác động ý nghĩa tại UTS
Tin tức

Ngày tựu trường năm học 2026 – 2027: Cùng sẵn sàng trưởng thành, dẫn dắt và tạo tác động ý nghĩa tại UTS

Sau những ngày hè, các bạn học sinh đã chính thức trở lại trường, mang theo những nụ cười, niềm háo hức và thật nhiều năng lượng cho năm học mới. Từ những cuộc gặp với bạn bè, những cái ôm của thầy cô đến những trải nghiệm đầu tiên trong lớp học, một hành trình mới đã bắt đầu – hành trình để mỗi UTS-er tiếp tục trưởng thành, dẫn dắt và tạo nên dấu ấn ý nghĩa. Năng lượng ngày trở lại phủ khắp UTS Ngay từ những giờ đầu tiên, không khí ngày trở lại trường đã rộn ràng khắp các cơ sở UTS. Sau kỳ nghỉ hè, những người bạn cũ lại gặp nhau, những thành viên mới lần đầu bước vào cộng đồng UTS, và thầy cô cũng đã sẵn sàng chào đón học sinh trở lại với những nụ cười và lời chào thân quen. UTS-ers hào hứng gặp gỡ thầy cô trong ngày đầu tiên của năm học Phía sau ngày đầu tiên ấy là sự chuẩn bị của đội ngũ Nhà trường từ lớp học, không gian sinh hoạt đến các hoạt động, để mỗi học sinh khi trở lại UTS đều cảm nhận được một môi trường an toàn, tích cực và thân thuộc, sẵn sàng cho những trải nghiệm mới phía trước. Những trải nghiệm đầu tiên của một hành trình mới Ngày đầu tiên không chỉ có những khoảnh khắc gặp lại. Trở về lớp học, các UTS-ers bắt đầu làm quen với nhịp học tập của năm mới, kết nối cùng Giáo viên chủ nhiệm và bạn bè, đồng thời tìm hiểu những thông tin cần thiết cho hành trình phía trước. Từng hoạt động nhỏ trong ngày đầu tiên cũng là cơ hội để các em kết
Tuần lễ Đào tạo và Phát triển năm 2026: Sẵn sàng cho một năm học chất lượng và phát triển
Tin tức

Tuần lễ Đào tạo và Phát triển năm 2026: Sẵn sàng cho một năm học chất lượng và phát triển

Trước khi năm học 2026 – 2027 chính thức bắt đầu, đội ngũ giáo viên và nhân viên UTS đã cùng bước vào Tuần lễ đào tạo và phát triển năm 2026 – hai tuần dành riêng cho học hỏi, kết nối và chuẩn bị. Tại UTS, một năm học chất lượng cho học sinh luôn bắt đầu từ sự phát triển không ngừng của chính những người làm giáo dục. Những “người ươm mầm“ cùng chia sẻ quan điểm giáo dục của UTS Tuần lễ đào tạo và phát triển (PD Weeks) là hoạt động phát triển chuyên môn thường niên tại UTS, tạo không gian để toàn thể đội ngũ cùng nhìn lại những gì đã làm được, cập nhật kiến thức, chia sẻ kinh nghiệm và thống nhất những ưu tiên cho hành trình giáo dục phía trước. Tuần lễ bắt đầu với Buổi gặp mặt toàn trường với sự tham gia của cả Cộng đồng UTS. Tại đây, những người ươm mầm trong năm học 2025 – 2026 đã được vinh danh vì luôn nỗ lực và mang lại tác động lớn trong hành trình ươm dưỡng những hạt mầm tài năng. Trước toàn thể giáo viên – nhân viên, cô Anita Spittle – Tổng Hiệu trưởng Trường Quốc tế Nam Mỹ UTS khẳng định lại quan điểm giáo dục, tầm nhìn, sứ mệnh và chủ đề năm học 2025 – 2026 để tất cả những nhà giáo dục tại UTS hiểu rõ và đồng lòng nỗ lực vì mục tiêu chung ấy. Không ngừng nâng cao chất lượng dạy và học Một trọng tâm xuyên suốt Tuần lễ là tiếp tục củng cố năng lực chuyên môn và chất lượng thực hành giáo dục của đội ngũ. Chuỗi đào tạo đi sâu vào những vấn
UTS One – Cổng thông tin duy nhất dành cho Phụ huynh UTS
Tin tức

UTS One – Cổng thông tin duy nhất dành cho Phụ huynh UTS

UTS One là cổng thông tin chính thức và duy nhất dành cho Phụ huynh UTS, được phát triển nhằm mang đến trải nghiệm kết nối thuận tiện, đồng bộ và hiện đại giữa Gia đình và Nhà trường. Thay vì sử dụng nhiều ứng dụng và kênh liên lạc riêng lẻ như ManageBac, ứng dụng đón – trả học sinh, xe buýt, đăng ký dịch vụ, đăng ký câu lạc bộ hay các nhóm Zalo không chính thức, Phụ huynh chỉ cần truy cập UTS One để theo dõi mọi thông tin quan trọng của con trên một nền tảng thống nhất. Đây cũng là kênh liên lạc chính thức, giúp mọi trao đổi giữa Phụ huynh và Nhà trường được thực hiện nhanh chóng, minh bạch và xuyên suốt. Thông qua UTS One, Phụ huynh có thể theo dõi tình hình học tập, thời khóa biểu, điểm danh, tình trạng vắng mặt, bài tập về nhà, hành vi và khen thưởng của Học sinh; đồng thời quản lý hồ sơ Học sinh và Phụ huynh, cập nhật tin tức – sự kiện của Nhà trường, đăng ký nghỉ phép, câu lạc bộ và các dịch vụ học đường cũng như trao đổi trực tiếp với Nhà trường. Trong thời gian tới, UTS sẽ tiếp tục phát triển và bổ sung nhiều tính năng mới như thanh toán học phí và dịch vụ trực tuyến, từng bước xây dựng một hệ sinh thái số toàn diện, giúp Phụ huynh đồng hành cùng con thuận tiện hơn trong suốt hành trình học tập tại UTS. Hướng dẫn cài đặt và sử dụng ứng dụng UTS One: XEM TẠI ĐÂY.
Học tập theo dự án là gì? Khám phá phương pháp giáo dục hiện đại tại Trường Quốc tế Nam Mỹ UTS
Tin tức

Học tập theo dự án là gì? Khám phá phương pháp giáo dục hiện đại tại Trường Quốc tế Nam Mỹ UTS

Trong bối cảnh giáo dục hiện đại không ngừng đổi mới, học tập theo dự án (Project-based Learning – PBL) đang trở thành một trong những phương pháp được nhiều trường quốc tế áp dụng nhằm giúp học sinh phát triển toàn diện. Tại Trường Quốc tế Nam Mỹ UTS, học sinh không chỉ tiếp cận kiến thức qua sách vở mà còn được tham gia vào các dự án thực tế, chủ động tìm hiểu, và tạo ra những sản phẩm của mình. Vậy phương pháp dạy học theo dự án là gì và được vận dụng như thế nào để mang lại hiệu quả học tập tối ưu cho học sinh? Bài viết dưới đây sẽ giúp ba mẹ và học sinh hiểu rõ hơn về mô hình học tập này. Phương pháp học tập theo dự án là gì? Học tập theo dự án (Project-based Learning) là phương pháp giáo dục lấy học sinh làm trung tâm, trong đó học sinh được chủ động tìm hiểu, nghiên cứu và giải quyết những vấn đề thực tế thông qua các dự án học tập. Thay vì chỉ tiếp cận lý thuyết, học sinh sẽ được kết hợp giữa kiến thức và trải nghiệm thực tiễn để phát triển tư duy, kỹ năng làm việc nhóm, và khả năng giải quyết vấn đề. Phương pháp giáo dục học tập theo dự án ngày càng trở nên phổ biến Chu trình 5 bước của một dự án học tập (*) Một dự án học tập theo phương pháp học tập theo dự án (PBL) thường được triển khai theo quy trình rõ ràng, giúp học sinh từng bước chuyển hóa kiến thức thành sản phẩm thực tế. Dưới đây là các bước quan trọng để thực hiện: Bước 1: Xác