Chuẩn bị gì cho con trước khi bước vào trường trung học cơ sở song ngữ quốc tế?

Vào giai đoạn chuyển cấp từ Tiểu học lên THCS, trẻ sẽ phải đối mặt với những thay đổi lớn về môi trường học cũng như phương pháp học tập. Các bậc phụ huynh cần đồng hành, hỗ trợ trẻ trong mọi mặt nhằm giúp con thích nghi và phát triển tốt nhất. Vậy phụ huynh cần trang bị gì cho con trước khi bước vào trường trung học cơ sở song ngữ quốc tế?

1.  Chuẩn bị tâm lý cho con

Khi bước vào cấp THCS, trẻ cần học cách thích nghi với phương pháp học tập mới,  môi trường học đường và cách thức tổ chức lớp học cũng có nhiều khác biệt. Nếu phụ huynh không chuẩn bị tâm lý trước, các em có thể lo lắng, không bắt nhịp kịp với môi trường mới dẫn đến ảnh hưởng tới kết quả học tập.

 

Nếu phụ huynh không chuẩn bị tâm lý cho con em mình có thể khiến các em lo lắng, không bắt nhịp kịp với môi trường mới dẫn đến ảnh hưởng tới kết quả học tập.

 

Bên cạnh đó, môi trường học tập mới với nhiều anh chị lớn sẽ dễ khiến các em trở nên nhút nhát, dè dặt hơn. Ở môi trường THCS, quy định tại trường học cũng sẽ chặt chẽ và đòi hỏi sự tự giác hơn. Các em sẽ không có nhiều sự hỗ trợ từ người lớn. Điều này có thể khiến các em dễ mắc lỗi hơn.

Vì vậy, phụ huynh ở thời điểm này cần ở ngay bên cạnh quan sát, động viên, và hướng dẫn  để con có tâm lý vững vàng hơn. Phụ huynh cũng nên dành thời gian trò chuyện với con nhiều hơn, dạy con cách bày tỏ quan điểm, tôn trọng sự khác biệt để con trở nên hòa đồng hơn.

Có thể nói để “chống sốc” cho con ở những năm học đầu cấp khi theo học tại các trường trung học cơ sở song ngữ quốc tế thì việc chuẩn bị tâm lý cho con là vô cùng quan trọng. Điều này có thể giúp con thoải mái hơn, tự tin hơn khi hòa nhập với môi trường mới.

2. Chuẩn bị về kiến thức 

Các kiến thức con đã được học tại Tiểu học là nền tảng cơ bản để tiếp tục mở rộng và học sâu hơn tại THCS. Vì vậy, phụ huynh nên dành thời gian cùng con hệ thống lại những đơn vị kiến thức cần thiết để duy trì nền tảng kiến thức vững chắc, tự tin bước vào năm học mới.

 

Phụ huynh nên hệ thống lại giúp con những đơn vị kiến thức cũ trước khi vào cấp 2 để con có nền tảng kiến thức thật vững vàng.

 

Bên cạnh đó, để giúp con tránh bị “ngợp” khi học chương trình mới tại các trường trung học cơ sở song ngữ quốc tế cũng như chọn được ngôi trường phù hợp cho con em mình, phụ huynh nên tìm hiểu thật kỹ phương pháp học tập, cách đánh giá xếp loại cũng như phương châm giáo dục của nhà trường.

Cụ thể, nội dung chương trình đào tạo có cách tiếp cận như thế nào, chú trọng thực tế hay  lý thuyết? Chương trình học của con có nặng hay không? Con có được hướng dẫn vận dụng kiến thức vào thực tế hay không?

Các trường quốc tế thường giảng dạy chủ yếu bằng tiếng Anh. Các thầy cô của trẻ phần lớn là giáo viên người nước ngoài. Vì thế, trẻ cũng được yêu cầu sử dụng tiếng Anh như ngôn ngữ chính để giao tiếp với bạn bè, thầy cô cũng như trong học tập. Tuy có các giáo viên trợ giảng hỗ trợ giảng giải cho bé bằng tiếng Việt, bố mẹ cũng cần chuẩn bị cho con nền tảng tiếng Anh thật tốt từ khi bắt đầu.

 

Phụ huynh cũng có thể đăng ký cho con tham gia một số lớp tiếng Anh để trau dồi thêm kỹ năng trước khi theo học tại các trường song ngữ quốc tế. Như vậy, trẻ sẽ không bị bỡ ngỡ, thiếu kỹ năng hay cảm thấy không thoải mái khi gặp gỡ thầy cô bạn bè.

 

Ngoài ra, điều này còn giúp trẻ có thể mạnh dạn chủ động trao đổi học tập mà không bị phụ thuộc vào sự trợ giúp của các thầy cô trợ giảng.

 

3. Về kỹ năng 

Việc trang bị cho con một số kỹ năng mềm cần thiết có thể giúp các con trở nên tự tin, học tập rèn luyện hiệu quả và biết cách giải quyết một số tình huống khi không có phụ huynh và thầy cô bên cạnh.

Kỹ năng xác lập mục tiêu

Xác định được mục tiêu giúp trẻ hoàn thành công việc, bài tập,… một cách nhanh chóng, khoa học và có kế hoạch. Làm việc có mục tiêu, kế hoạch rõ ràng luôn là yếu tố được đề cao ở người học hiệu quả.

Kỹ năng tự phục vụ

Môi trường giáo dục cấp 2 cũng phần nào mở rộng cách nhìn nhận cuộc sống của con. Các con được khuyến khích tư duy độc lập, có trách nhiệm với quyết định của mình. Vì thế, học sinh chắc chắn phải có kỹ năng tự phục vụ như: tự giác và gọn gàng, ăn uống đúng giờ, tự giải quyết những nhu cầu cá nhân… để đảm bảo không làm phiền đến người khác mà bản thân vẫn thoải mái, vui vẻ để học tập, rèn luyện hiệu quả.

Kỹ năng chủ động

Chủ động học tập, chủ động tìm hiểu kiến thức, chủ động đặt câu hỏi cho giáo viên, chủ động tranh luận với bạn bè về những vấn đề trong giờ học có thể giúp các em vừa hiểu kiến thức sâu hơn, vừa cải thiện được kỹ năng giao tiếp lẫn hình thành tư duy phản biện.

 

Chủ động cũng giúp trẻ kiểm soát việc học tập, rèn luyện một cách thuận lợi hơn, từ đó, tránh áp lực, căng thẳng trong quá trình học tập.

 

Phụ huynh cần trang bị cho con rất nhiều kỹ năng trước khi bước vào cấp 2.

Kỹ năng giao tiếp ứng xử và hợp tác

Kỹ năng giao tiếp ứng xử và hợp phụ huynh trang bị cho các bạn nhỏ sẽ giúp các em tự tin hơn trong mọi hoàn cảnh, ý thức tốt hơn về giá trị bản thân. Việc ứng xử tình huống nhẹ nhàng, tinh tế giúp duy trì mối quan hệ tốt với bạn bè, thầy cô và những người xung quanh.

Kỹ năng tự học

Rèn luyện kỹ năng tự học là điều vô cùng cần thiết giúp học sinh tiến bộ nhiều hơn so với việc chỉ chú trọng thời gian cho việc đi học hay tiếp thu kiến thức một cách thụ động.

Thói quen tự học sẽ giúp trẻ nuôi dưỡng tinh thần ham học hỏi, luôn tự giác đề ra những mục tiêu trong học tập và biết tìm cách để biến chúng trở thành hiện thực.

Nếu phụ huynh rèn luyện cho con được thói quen này, thì việc học tập của con không những đạt hiệu quả mà bản thân phụ huynh cũng sẽ cảm thấy an tâm hơn, thoải mái hơn khi đồng hành cùng con trong quá trình học tập.

Kỹ năng tự bảo vệ quyền lợi và đảm bảo an toàn cho bản thân

Đối với lứa tuổi dậy thì khi bước vào THCS, các em cần được hướng dẫn cách biết tôn trọng cơ thể, và có những quyết định đảm bảo an toàn cho bản thân, đồng thời, tránh gây ra tổn thương cho người khác.

Các bậc phụ huynh có thể đưa ra một số tình huống thực tế khác nhau mà con em mình có thể gặp phải và chỉ ra cách giải quyết chúng. Bên cạnh đó, phụ huynh cũng cần duy trì đối thoại với trẻ, không phản ứng gay gắt trước những câu hỏi có tính “gây sốc” của trẻ.

4. Chương trình THCS – Trường Quốc tế Nam Mỹ: Địa chỉ đáng tin cậy dành cho phụ huynh khi chọn trường trung học cơ sở song ngữ quốc tế cho con

Theo học tại chương trình THCS ở UTS đảm bảo trang bị cho các em đầy đủ kỹ năng, kiến thức cần thiết, đồng thời, tạo nên sự liên kết chặt chẽ giữa phụ huynh và con trẻ để đồng hành cùng con em mình trên hành trình khám phá điểm mạnh của bản thân.

 

UTS xây dựng chương trình đào tạo dựa trên triết lý giáo dục khai phóng.

 

Cụ thể, chương trình THCS tại UTS được hình thành theo định hướng tích hợp một cách chọn lọc bao gồm:

  • Chương trình của Bộ Giáo dục và Đào tạo được tối ưu hóa.
  • Chương trình tiếng Anh Quốc tế – International Program.
  • Chương trình phát triển tài năng.

Các chương trình học được kết hợp hài hoà vừa giúp học sinh có nền tảng kiến thức vững vàng, vừa nâng cao năng lực tiếng Anh để thực hành tiếng Anh một cách thành thạo, tự nhiên.

UTS xây dựng chương trình đào tạo dựa trên triết lý giáo dục khai phóng và kinh nghiệm chuyên môn giúp học sinh được định hướng phát triển năng lực học tập trọn đời. Đội ngũ giáo viên luôn chú trọng nghiên cứu và áp dụng những phương pháp dạy học đột phá nhằm trang bị cho học sinh năng lực đặc thù môn học và năng lực lõi để sẵn sàng cho một tương lai nhiều bất định.

 

UTS luôn chú trọng vào việc tận tâm ươm dưỡng nhân tài cho tương lai. Những người làm giáo dục tại UTS quan niệm mỗi đứa trẻ là những tài năng mà các nhà giáo dục cần quan sát, phát hiện và ươm dưỡng. Những người làm giáo dục tại UTS luôn ý thức được tầm quan trọng của việc đồng hành cùng các con trên hành trình khai phá tiềm năng của bản thân.

 

Một số phương pháp được áp dụng trong chương trình THCS UTS có thể kể đến như:

  • Dạy học truy vấn.
  • Dạy học dự án.
  • Tư duy khái niệm.
  • Lớp học đảo ngược.
  • Dạy học giải quyết vấn đề.

Các chương trình giáo dục đặc thù như “sân khấu hoá” giờ học Giáo dục công dân; câu lạc bộ; Chương trình SEL – Social and Emotional Learning; Chương trình ICT theo tiêu chuẩn Microsoft; Chương trình “Học để đọc”… cũng được nhà trường chú trọng để các em có thể vừa học tập vừa rèn luyện kỹ năng một cách tự nhiên và thực tế nhất.

Tất cả đều giúp con hình thành, phát triển kiến thức một cách toàn diện gắn liền với thực tế để con vững hành trang đi tới những cấp học cao hơn trong tương lai.

Các hoạt động ngoại khóa, văn nghệ, thể dục thể thao, thực hành khoa học, dã ngoại,… cũng được nhà trường tổ chức thường xuyên để các em có cơ hội được phát triển thể chất, năng khiếu một cách toàn diện bên cạnh việc tiếp thu kiến thức trong giờ lên lớp.

Quý phụ huynh quan tâm có thể tìm hiểu thêm thông tin về Trường Quốc tế Nam Mỹ – UTS:

 

Trường Quốc tế Nam Mỹ UTS

  • Cổng 1 : 80/68 Đường Dương Quảng Hàm, Phường 5, Quận Gò Vấp, Thành phố Hồ Chí Minh
  • Cổng 2:  69/68 Đường Đặng Thuỳ Trâm, Phường 13, quận Bình Thạnh, Thành phố Hồ Chí Minh
  • Điện thoại: (028) 710 78887 – 091 938 1221
  • Email: info@utschool.edu.vn
  • Facebook: https://www.facebook.com/NamMyUTS

>> Tham khảo thêm:

Rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh THCS cần thiết như thế nào?

Trường trung học cơ sở quốc tế – cột mốc quan trọng đánh dấu nhiều sự thay đổi của trẻ

Các tiêu chí lựa chọn trường trung học cơ sở quốc tế phụ huynh cần biết

Tin tức khác
Gặp gỡ cô Ariana Akhavan – Hiệu trưởng UTS cơ sở Saigon South
Tin tức

Gặp gỡ cô Ariana Akhavan – Hiệu trưởng UTS cơ sở Saigon South

Bước vào năm học 2026 – 2027, Trường Quốc tế Nam Mỹ UTS chính thức chào đón Cô Ariana Akhavan trong vai trò Hiệu trưởng UTS cơ sở Saigon South. Với gần 20 năm kinh nghiệm lãnh đạo giáo dục quốc tế, cô sẽ cùng UTS kiến tạo một môi trường nơi mỗi học sinh được phát huy tiềm năng và sẵn sàng cho tương lai. Hành trình gần 20 năm trong lĩnh vực giáo dục Quốc tế Sinh ra và lớn lên tại London trong một gia đình đa văn hóa, cô Ariana sớm được tiếp xúc với nhiều truyền thống, ngôn ngữ và góc nhìn khác nhau, từ đó hình thành sự trân trọng dành cho khác biệt và giá trị của một cộng đồng đa dạng, hòa nhập. Cũng chính tại London, tình yêu dành cho giáo dục đã đưa cô từ một giáo viên từng bước trở thành nhà lãnh đạo giáo dục với hành trình nghề nghiệp trải dài qua nhiều môi trường quốc gia và quốc tế. Cô Ariana sở hữu bằng Cử nhân Danh dự ngành Lịch sử tại Royal Holloway, University of London; Chứng chỉ Sau đại học về Giáo dục (PGCE) ngành Lịch sử tại University of Roehampton; bằng Thạc sĩ Giáo dục tại St. Mary’s University, London; và Chứng chỉ Quốc gia dành cho Hiệu trưởng (NPQH) từ Best Practice Network. Trong gần 20 năm làm việc trong lĩnh vực giáo dục, cô có 10 năm đảm nhiệm các vị trí lãnh đạo cấp cao tại các trường quốc gia và quốc tế ở Anh Quốc và Malaysia. Cô đã tham gia dẫn dắt nhiều sáng kiến về đổi mới chương trình, cải tiến nhà trường, giáo dục hòa nhập và đa ngôn ngữ, phát triển chuyên môn, sức khỏe
Ngày tựu trường năm học 2026 – 2027: Cùng sẵn sàng trưởng thành, dẫn dắt và tạo tác động ý nghĩa tại UTS
Tin tức

Ngày tựu trường năm học 2026 – 2027: Cùng sẵn sàng trưởng thành, dẫn dắt và tạo tác động ý nghĩa tại UTS

Sau những ngày hè, các bạn học sinh đã chính thức trở lại trường, mang theo những nụ cười, niềm háo hức và thật nhiều năng lượng cho năm học mới. Từ những cuộc gặp với bạn bè, những cái ôm của thầy cô đến những trải nghiệm đầu tiên trong lớp học, một hành trình mới đã bắt đầu – hành trình để mỗi UTS-er tiếp tục trưởng thành, dẫn dắt và tạo nên dấu ấn ý nghĩa. Năng lượng ngày trở lại phủ khắp UTS Ngay từ những giờ đầu tiên, không khí ngày trở lại trường đã rộn ràng khắp các cơ sở UTS. Sau kỳ nghỉ hè, những người bạn cũ lại gặp nhau, những thành viên mới lần đầu bước vào cộng đồng UTS, và thầy cô cũng đã sẵn sàng chào đón học sinh trở lại với những nụ cười và lời chào thân quen. UTS-ers hào hứng gặp gỡ thầy cô trong ngày đầu tiên của năm học Phía sau ngày đầu tiên ấy là sự chuẩn bị của đội ngũ Nhà trường từ lớp học, không gian sinh hoạt đến các hoạt động, để mỗi học sinh khi trở lại UTS đều cảm nhận được một môi trường an toàn, tích cực và thân thuộc, sẵn sàng cho những trải nghiệm mới phía trước. Những trải nghiệm đầu tiên của một hành trình mới Ngày đầu tiên không chỉ có những khoảnh khắc gặp lại. Trở về lớp học, các UTS-ers bắt đầu làm quen với nhịp học tập của năm mới, kết nối cùng Giáo viên chủ nhiệm và bạn bè, đồng thời tìm hiểu những thông tin cần thiết cho hành trình phía trước. Từng hoạt động nhỏ trong ngày đầu tiên cũng là cơ hội để các em kết
Tuần lễ Đào tạo và Phát triển năm 2026: Sẵn sàng cho một năm học chất lượng và phát triển
Tin tức

Tuần lễ Đào tạo và Phát triển năm 2026: Sẵn sàng cho một năm học chất lượng và phát triển

Trước khi năm học 2026 – 2027 chính thức bắt đầu, đội ngũ giáo viên và nhân viên UTS đã cùng bước vào Tuần lễ đào tạo và phát triển năm 2026 – hai tuần dành riêng cho học hỏi, kết nối và chuẩn bị. Tại UTS, một năm học chất lượng cho học sinh luôn bắt đầu từ sự phát triển không ngừng của chính những người làm giáo dục. Những “người ươm mầm“ cùng chia sẻ quan điểm giáo dục của UTS Tuần lễ đào tạo và phát triển (PD Weeks) là hoạt động phát triển chuyên môn thường niên tại UTS, tạo không gian để toàn thể đội ngũ cùng nhìn lại những gì đã làm được, cập nhật kiến thức, chia sẻ kinh nghiệm và thống nhất những ưu tiên cho hành trình giáo dục phía trước. Tuần lễ bắt đầu với Buổi gặp mặt toàn trường với sự tham gia của cả Cộng đồng UTS. Tại đây, những người ươm mầm trong năm học 2025 – 2026 đã được vinh danh vì luôn nỗ lực và mang lại tác động lớn trong hành trình ươm dưỡng những hạt mầm tài năng. Trước toàn thể giáo viên – nhân viên, cô Anita Spittle – Tổng Hiệu trưởng Trường Quốc tế Nam Mỹ UTS khẳng định lại quan điểm giáo dục, tầm nhìn, sứ mệnh và chủ đề năm học 2025 – 2026 để tất cả những nhà giáo dục tại UTS hiểu rõ và đồng lòng nỗ lực vì mục tiêu chung ấy. Không ngừng nâng cao chất lượng dạy và học Một trọng tâm xuyên suốt Tuần lễ là tiếp tục củng cố năng lực chuyên môn và chất lượng thực hành giáo dục của đội ngũ. Chuỗi đào tạo đi sâu vào những vấn
UTS One – Cổng thông tin duy nhất dành cho Phụ huynh UTS
Tin tức

UTS One – Cổng thông tin duy nhất dành cho Phụ huynh UTS

UTS One là cổng thông tin chính thức và duy nhất dành cho Phụ huynh UTS, được phát triển nhằm mang đến trải nghiệm kết nối thuận tiện, đồng bộ và hiện đại giữa Gia đình và Nhà trường. Thay vì sử dụng nhiều ứng dụng và kênh liên lạc riêng lẻ như ManageBac, ứng dụng đón – trả học sinh, xe buýt, đăng ký dịch vụ, đăng ký câu lạc bộ hay các nhóm Zalo không chính thức, Phụ huynh chỉ cần truy cập UTS One để theo dõi mọi thông tin quan trọng của con trên một nền tảng thống nhất. Đây cũng là kênh liên lạc chính thức, giúp mọi trao đổi giữa Phụ huynh và Nhà trường được thực hiện nhanh chóng, minh bạch và xuyên suốt. Thông qua UTS One, Phụ huynh có thể theo dõi tình hình học tập, thời khóa biểu, điểm danh, tình trạng vắng mặt, bài tập về nhà, hành vi và khen thưởng của Học sinh; đồng thời quản lý hồ sơ Học sinh và Phụ huynh, cập nhật tin tức – sự kiện của Nhà trường, đăng ký nghỉ phép, câu lạc bộ và các dịch vụ học đường cũng như trao đổi trực tiếp với Nhà trường. Trong thời gian tới, UTS sẽ tiếp tục phát triển và bổ sung nhiều tính năng mới như thanh toán học phí và dịch vụ trực tuyến, từng bước xây dựng một hệ sinh thái số toàn diện, giúp Phụ huynh đồng hành cùng con thuận tiện hơn trong suốt hành trình học tập tại UTS. Hướng dẫn cài đặt và sử dụng ứng dụng UTS One: XEM TẠI ĐÂY.
Học tập theo dự án là gì? Khám phá phương pháp giáo dục hiện đại tại Trường Quốc tế Nam Mỹ UTS
Tin tức

Học tập theo dự án là gì? Khám phá phương pháp giáo dục hiện đại tại Trường Quốc tế Nam Mỹ UTS

Trong bối cảnh giáo dục hiện đại không ngừng đổi mới, học tập theo dự án (Project-based Learning – PBL) đang trở thành một trong những phương pháp được nhiều trường quốc tế áp dụng nhằm giúp học sinh phát triển toàn diện. Tại Trường Quốc tế Nam Mỹ UTS, học sinh không chỉ tiếp cận kiến thức qua sách vở mà còn được tham gia vào các dự án thực tế, chủ động tìm hiểu, và tạo ra những sản phẩm của mình. Vậy phương pháp dạy học theo dự án là gì và được vận dụng như thế nào để mang lại hiệu quả học tập tối ưu cho học sinh? Bài viết dưới đây sẽ giúp ba mẹ và học sinh hiểu rõ hơn về mô hình học tập này. Phương pháp học tập theo dự án là gì? Học tập theo dự án (Project-based Learning) là phương pháp giáo dục lấy học sinh làm trung tâm, trong đó học sinh được chủ động tìm hiểu, nghiên cứu và giải quyết những vấn đề thực tế thông qua các dự án học tập. Thay vì chỉ tiếp cận lý thuyết, học sinh sẽ được kết hợp giữa kiến thức và trải nghiệm thực tiễn để phát triển tư duy, kỹ năng làm việc nhóm, và khả năng giải quyết vấn đề. Phương pháp giáo dục học tập theo dự án ngày càng trở nên phổ biến Chu trình 5 bước của một dự án học tập (*) Một dự án học tập theo phương pháp học tập theo dự án (PBL) thường được triển khai theo quy trình rõ ràng, giúp học sinh từng bước chuyển hóa kiến thức thành sản phẩm thực tế. Dưới đây là các bước quan trọng để thực hiện: Bước 1: Xác