Giáo dục STEM là gì? Đặc điểm, lợi ích và những giá trị đặc biệt của STEM

Giáo dục STEM tại trường UTS

Định nghĩa Giáo dục STEM là gì?

“Phương pháp Giáo dục STEM là tổ hợp của 4 lĩnh vực bao gồm Khoa học (Science), Công nghệ (Technology), Kỹ thuật (Engineering)Toán học (Mathematics)“.

Phương pháp giáo dục STEM đặt trọng tâm vào việc chuẩn bị cho thế hệ tương lai các kỹ năng cần thiết của thế kỷ 21, đào tạo ra lực lượng lao động chất lượng cao, mang lại nhiều giá trị hơn cho cộng đồng.

Định hướng giáo dục này còn mang lại cho học sinh khả năng làm chủ việc học và cho phép các em chuyển đổi linh hoạt giữa các ngành học khác nhau trong tương lai.

Bài viết hôm nay sẽ giúp Quý Phụ huynh hiểu rõ hơn về chương trình tích hợp STEM,  các lợi ích của môn học STEM  cũng như cách mà Quốc tế Nam Mỹ UTS đưa STEM vào hoạt động giáo dục.

Infographic giáo dục STEM

Giáo dục STEM là gì?

Giáo dục STEM: Chìa khóa mở ra cánh cửa kiến thức và kỹ năng cho học sinh thể kỷ 21

Đầu tiên, chúng tôi sẽ giúp Phụ huynh hiểu rõ hơn về STEM và chỉ ra 5 lợi ích mà chương trình tích hợp STEM mang lại cho học sinh trong Chương trình Giáo dục Phổ thông.

Cuối cùng sẽ là cách mà Trường Quốc tế Nam Mỹ UTS đưa các yếu tố trong STEM vào chương trình học và các chương trình ngoại khóa của học sinh.

Thế nào là Giáo dục STEM? Nó được ra đời và phát triển như thế nào? Các quốc gia vận dụng STEM ra sao?

Giáo dục STEM là một phương pháp giảng dạy tích hợp bốn lĩnh vực: Khoa học (Science), Công nghệ (Technology), Kỹ thuật (Engineering) và Toán học (Mathematics) thành một chương trình đa ngành, trang bị cho học sinh các kiến thức và kỹ năng thực tế, trái ngược với các phương pháp giảng dạy thuần túy mang tính học thuật.

STEM thúc đẩy học sinh vận dụng kiến ​​thức liên ngành để giải quyết các tình huống, vấn đề thực tiễn.

Thuật ngữ STEM được giới thiệu lần đầu tiên vào năm 2001 bởi các nhà quản lý khoa học tại Quỹ Khoa học Quốc gia Hoa Kỳ (NSF).

Trước đó, tổ chức này chọn từ viết tắt cho môn học này là SMET; tuy nhiên, vào năm 2001, nhà sinh vật học người Mỹ Judith Ramaley, lúc đó là trợ lý giám đốc giáo dục và nguồn nhân lực tại NSF, đã sắp xếp lại các từ viết tắt thành STEM.

hinh-1-khai-niem-lich-su-giao-duc-stem

Khái niệm và lịch sử của giáo dục STEM

Có thể được xem là cái nôi của Giáo dục STEM nên các trường học Hoa Kỳ từ lâu đã lồng ghép chặt chẽ các yếu tố STEM vào mọi hoạt động học tập và trải nghiệm cho học sinh. Hàng năm tại quốc gia này, các hội chợ khoa học được tổ chức khá thường xuyên với quy mô lớn nhỏ khác nhau nhằm khuyến khích học sinh vận dụng STEM.

Ở Châu Âu, các tổ chức giáo dục đã tích cực phát triển các chương trình cụ thể để giúp giáo viên tạo được mối liên hệ giữa nội dung học bài giảng trong chương trình giáo dục phổ thông với khoa học. New Zealand thì lại đặc biệt xem trọng yếu tố công nghệ số trong STEM, nên chúng ta có thể dễ dàng tìm thấy các môn học như thuật toán, lập trình, kỹ thuật vi tính…

Tại Israel, trẻ em được tiếp xúc với STEM ngay từ mẫu giáo lên đến tận THPT. STEM bắt đầu xuất hiện tại Việt Nam từ năm 2012. Sau một thập kỷ phát triển, nó đã trở thành một định hướng giáo dục phổ biến, đặc biệt là ở các trường Quốc tế và trường chất lượng cao.

5 lợi ích thiết thực mà Giáo dục STEM mang đến cho học sinh về cả kiến thức lẫn kỹ năng

Lợi ích 1: Giáo dục STEM trang bị cho học sinh các kỹ năng cần thiết để trở thành công dân toàn cầu

4 kỹ năng hàng đầu đối với công dân thế kỷ 21 bao gồm:

  • Giao tiếp (Communicating): Việc trao đổi liên tục tạo thành thói quen cho học sinh, cải thiện kỹ năng giao tiếp, cảm thụ thông tin và truyền đạt đúng mục đích vấn đề.
  • Cộng tác (Collaborating): Mỗi học sinh xuất sắc là điều tuyệt vời, nhưng không phải đội nhóm nào cũng có những người giỏi toàn diện. Việc thử nghiệm liên tục các giả thiết giúp tạo sự đoàn kết gắn bó không ngừng của mỗi cá nhân để đạt đến đích thành công cuối cùng!
  • Sáng tạo (Creative): Thất bại là mẹ thành công, và tư duy sáng tạo từ thất bại có thể là con đường tới thành công nhanh hơn, việc thử nghiệm liên tục giúp học sinh học được những kiến thức, mặt trái của vấn đề, từ đó đột phá hơn trong tư duy và hành động.
  • Tư duy phản biện (Critical thinking): Vì học sinh sử dụng sự sáng tạo trên những thực nghiệm và thông qua việc thảo luận đội nhóm giúp phát triển tư duy phản biện cùng kỹ năng đặt câu hỏi, vì khi học sinh đặt câu hỏi chính xác trọng tâm có nghĩa là các bạn đã trả lời được một nửa câu hỏi rồi.

Đặc biệt, học sinh có thể hình thành cả 4 kỹ năng nêu trên trong quá trình học tập và rèn luyện cùng Giáo dục STEM ở trường quốc tế.

Tổ hợp STEM khi được triển khai thông qua các phương pháp như học tập dự án, giải quyết vấn đề…, nơi mà học sinh có thể áp dụng lý thuyết vào thực tiễn một cách sáng tạo, đồng thời có cơ hội cộng tác với nhau, học tập lẫn nhau.

Lợi ích 2: Khuyến khích học sinh thực hành nhiều hơn thay vì chỉ học lý thuyết suông

Tuy STEM có nhiều định hướng khác nhau, trong đó có nghiên cứu học thuật, song mục tiêu chính là tổ hợp này nhắm đến vẫn là trang bị cho học sinh nền tảng cần thiết phục vụ cho công việc sau này.

Do đó, thực hành luôn là một phần quan trọng không thể thiếu trong giáo dục STEM. Học sinh sẽ liên hệ bài học nhiều hơn với thực tiễn và đồng thời còn có thể tiếp thu lý thuyết một cách chủ động, hiệu quả hơn.

hinh-2-loi-ich-cua-giao-duc-stem-doi-voi-hoc-sinh

Lợi ích của giáo dục STEM đối với học sinh

Lợi ích 3: Giáo dục STEM hướng dẫn học sinh cách áp dụng bài học vào thực tế

Như đã nói ở trên, trong quá trình học STEM ở chương trình Giáo dục Phổ thông, học sinh ở trường trung học cơ sở quốc tế sẽ được làm quen với các hoạt động, dự án thực tiễn để biến kiến thức thành kỹ năng có ích.

Dưới sự hướng dẫn của thầy cô, các em sẽ bắt đầu từ những buổi thực hành nhỏ cho đến dự án lớn, và một khi đã thuần thục, học sinh có thể tự mình thực hiện dưới sự quan sát, hỗ trợ của giáo viên.

Lợi ích 4: Kích thích tư duy sáng tạo và phản biện ở học sinh

Giáo dục STEM khuyến khích học sinh tư duy đa chiều, sáng tạo và phản biện để giải quyết các vấn đề đặt ra. Học sinh được chủ động với kiến thức và tiếp cận nó theo cách riêng của mình. Từ đó, học sinh sẽ phát triển tư duy sáng tạo và phản biện của mình một cách  tốt và hiệu quả nhất.

Lợi ích 5: Tạo ra những giờ học lý thú, vui vẻ, không căng thẳng

Khi đưa STEM vào giảng dạy ở chương trình Giáo dục Phổ thông, học sinh sẽ được trải nghiệm các phương pháp học tập hiện đại, năng động hơn, đặt người học là trung tâm, tránh các lối mòn cũ như truyền đạt kiến thức một cách thụ động hay đặt nặng các nội dung lý thuyết.

Vì vậy, Giáo dục STEM mang đậm chất thực hành và đề cao ứng dụng thực tiễn. Mỗi buổi học sẽ được lồng ghép nhiều nội dung thực tế, kết hợp đa phương tiện để mang lại hiệu quả tốt nhất.

Vì sao giáo dục STEM được áp dụng vào chương trình học tại các trường học quốc tế hiện nay?

Các lĩnh vực về khoa học, công nghệ, kỹ thuật và toán học đóng vai trò quan trọng trong xã hội ngày nay, thúc đẩy sự đổi mới và đồng thời chúng còn là giải pháp hữu hiệu cho bài toán thiếu nhân lực trong các ngành nghề trên.

Theo như dự đoán, các ngành liên quan đến lĩnh vực STEM sẽ tăng trưởng vượt bậc, có thể gấp 2 lần so với các ngành nghề phổ thông trong năm 2029.

Chính vì thế, việc áp dụng giáo dục STEM trong thời đại mới để đáp ứng nhu cầu lực lượng lao động và trở thành những người sáng tạo bằng việc tiếp cận giáo dục STEM một cách dễ dàng và ứng dụng hiệu quả.

Một loạt các chương trình giáo dục và trải nghiệm được phổ biến rộng rãi giúp học sinh ở mọi lứa tuổi nâng cao hiểu biết về thế giới xung quanh, xây dựng tư duy phản biện, phát triển các kỹ năng công việc chính và ứng phó với các vấn đề trong thế giới thực.

Một số điểm nổi bật về STEM được thống kê từ nền giáo dục hàng đầu là Mỹ đã chỉ ra những mặt tích cực khi học sinh được áp dụng giáo dục STEM có thể kể đến như:

– Mức lương đối với các ngành liên quan đến STEM cao hơn 71% so với các ngành nghề phổ thông

– Nhu cầu lực lượng có chuyên môn về kỹ sư và nghiên cứu khoa học được dự đoán sẽ tăng gấp 4 lần so với tỷ lệ của các ngành nghề khác trong tương lai.

– Mức độ thăng tiến trong công việc của các ngành liên quan đến STEM cao hơn so với lĩnh vực khác.

– Các chuyên gia công nghệ sẽ có mức tăng trưởng cao nhất về số lượng việc làm từ nay đến cho đến năm 2030.

– Các ngành nghề STEM đang tăng trưởng ở mức 24% trong khi các ngành nghề khác đang tăng trưởng chỉ đạt mức 4%.

Giáo dục STEM được Trường Quốc tế Nam Mỹ UTS triển khai như thế nào vào hoạt động dạy và học?

Hiểu được tầm quan trọng của Giáo dục STEM, Trường Quốc tế Nam Mỹ UTS luôn cố gắng áp dụng định hướng giáo dục này một cách hiệu quả nhất vào chương trình Ươm dưỡng tài năng, nơi học sinh có thể được tự do học tập và đạt được cho mình những kỹ năng, kiến thức mang tính vận dụng cao và giúp ích trên con đường trở thành công dân toàn cầu.

Các lợi ích của STEM tại UTS được thực hiện thông qua:

1. Các chương trình học sáng tạo

Với chương trình được chuẩn hóa theo hướng xây dựng các hoạt động mang tính rèn luyện và cung cấp những trải nghiệm thực tế, UTS chú trọng trang bị cho học sinh kỹ năng học tập, đồng thời nuôi dưỡng sự tò mò và sáng tạo thông qua các hoạt động học tập trải nghiệm, các dự án tích hợp liên môn.

2. Các câu lạc bộ của UTS là sân chơi cho các bạn đam mê STEM

Bên cạnh chương trình học thú vị,  UTS còn tích cực tổ chức nhiều các câu lạc bộ, các dự án học tập liên quan đến Giáo dục STEM, bao gồm:

– Nhóm câu lạc bộ trí tuệ: Robotics, ICT, khởi nghiệp, lãnh đạo trẻ.

– Nhóm câu lạc bộ thể chất: Bóng bàn, cầu lông, bóng rổ, yoga, khiêu vũ.

– Nhóm câu lạc bộ nghệ thuật: MC, âm nhạc, thủ công, hội họa.

hinh-3-cau-lac-bo-giao-duc-stem-tai-uts

Câu lạc bộ giáo dục STEM tại UTS

3. Tạo điều kiện cho học sinh tham gia các cuộc thi về STEM trên toàn thành phố

Không giới hạn trong chương trình Giáo dục Phổ thông tại các trường quốc tế ở Việt Nam, UTS còn khuyến khích, hỗ trợ học sinh tham gia các cuộc tranh tài về STEM trên địa bàn toàn TP.HCM.

Lấy ngày hội STEM INNOVATION DAY vừa qua làm ví dụ, đây là một sân chơi bổ ích dành cho học sinh yêu thích STEM tại TP.HCM. Các đại diện tài năng từ UTS đã xuất sắc mang về nhiều thành tích tốt, với 1 Giải Nhì và 1 Giải Khuyến khích chung cuộc.

Đối tượng nghiên cứu của các bạn là các máy trợ thở hiện có trên thị trường, tìm hiểu, đánh giá ưu/nhược điểm của chúng, từ đó đưa ra sáng kiến về loại máy hoạt động tốt, chi phí phải chăng, thích hợp với nhu cầu thị trường.

hinh-4-hoc-sinh-uts-tham-gia-cuoc-thi-giao-duc-stem-innovation-day-2021

Học sinh UTS tham gia cuộc thi STEAM INNOVATION DAY 2021 về giáo dục STEM

4. Đầu tư cơ sở vật chất và thiết bị dạy học phục vụ cho STEM

Nhằm tạo điều kiện tốt nhất cho các em tự do tìm tòi, học hỏi và thực hiện dự án học tập, UTS đầu tư ưu tiên đầu tư vào các cơ sở vật chất,  trang bị đầy đủ dụng cụ cho các phòng chức năng, đảm bảo tính tiện nghi phục vụ cho mọi môn học.

Ngoài ra, UTS còn tích cực ứng dụng công nghệ hiện đại vào giảng dạy và để học sinh được làm quen với công nghệ từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường.

 

Cơ sở vật chất học tập giáo dục STEM tại trường

Cơ sở vật chất phục vụ Giáo dục STEM tại UTS

Nhìn chung, từ chương trình học cho đến môi trường giáo dục, UTS luôn cố gắng mang lại cho học sinh những trải nghiệm học tập tốt nhất, khơi gợi niềm yêu thích học tập từ bên trong thông qua Giáo dục STEM và từ đó học sinh có thể cống hiến những giá trị to lớn cho cộng đồng.

Hy vọng bài viết trên của chúng tôi đã giúp cho Quý Độc giả, Quý Phụ huynh có thêm nhiều thông tin về Giáo dục STEM và các lợi ích mà môn học này mang lại. Bên cạnh đó, giúp mọi người hiểu được cách mà Trường Quốc tế Nam Mỹ UTS ươm dưỡng nên các nhân tài thông qua môn học này.

Nếu như Quý Phụ huynh đang tìm kiếm một môi trường giáo dục tốt nói chung và đề cao đào tạo STEM nói riêng, thì Trường Quốc tế Nam Mỹ UTS sẽ là một lựa chọn đáng để tham khảo.

Để được tư vấn cụ thể hơn về trường, Phụ huynh có thể đăng ký nhận tư vấn hoặc liên hệ Trường thông qua:

TRƯỜNG QUỐC TẾ NAM MỸ UTS
Cơ sở 1 | UTS Van Lang Complex
  • Cổng 1: 69/68 Đặng Thuỳ Trâm, Bình Lợi Trung, HCM (Bình Thạnh cũ)
  • Cổng 2: 80/68 Dương Quảng Hàm, An Nhơn, HCM (Gò Vấp cũ)
Cơ sở 2 | UTS Botanique Campus
  • 360D Bến Vân Đồn, Vĩnh Hội, HCM (Quận 4 cũ)
Cơ sở 3 | UTS Saigon South Campus
  • Đường số 22, Bình Hưng, HCM (Huyện Bình Chánh cũ)
Tin tức khác
Học tập theo dự án là gì? Khám phá phương pháp giáo dục hiện đại tại Trường Quốc tế Nam Mỹ UTS
Tin tức

Học tập theo dự án là gì? Khám phá phương pháp giáo dục hiện đại tại Trường Quốc tế Nam Mỹ UTS

Trong bối cảnh giáo dục hiện đại không ngừng đổi mới, học tập theo dự án (Project-based Learning – PBL) đang trở thành một trong những phương pháp được nhiều trường quốc tế áp dụng nhằm giúp học sinh phát triển toàn diện. Tại Trường Quốc tế Nam Mỹ UTS, học sinh không chỉ tiếp cận kiến thức qua sách vở mà còn được tham gia vào các dự án thực tế, chủ động tìm hiểu, và tạo ra những sản phẩm của mình. Vậy phương pháp dạy học theo dự án là gì và được vận dụng như thế nào để mang lại hiệu quả học tập tối ưu cho học sinh? Bài viết dưới đây sẽ giúp ba mẹ và học sinh hiểu rõ hơn về mô hình học tập này. Phương pháp học tập theo dự án là gì? Học tập theo dự án (Project-based Learning) là phương pháp giáo dục lấy học sinh làm trung tâm, trong đó học sinh được chủ động tìm hiểu, nghiên cứu và giải quyết những vấn đề thực tế thông qua các dự án học tập. Thay vì chỉ tiếp cận lý thuyết, học sinh sẽ được kết hợp giữa kiến thức và trải nghiệm thực tiễn để phát triển tư duy, kỹ năng làm việc nhóm, và khả năng giải quyết vấn đề. Phương pháp giáo dục học tập theo dự án ngày càng trở nên phổ biến Chu trình 5 bước của một dự án học tập (*) Một dự án học tập theo phương pháp học tập theo dự án (PBL) thường được triển khai theo quy trình rõ ràng, giúp học sinh từng bước chuyển hóa kiến thức thành sản phẩm thực tế. Dưới đây là các bước quan trọng để thực hiện: Bước 1: Xác
Trường Quốc tế Nam Mỹ UTS – Môi trường giáo dục quốc tế hàng đầu Bình Thạnh
Tin tức

Trường Quốc tế Nam Mỹ UTS – Môi trường giáo dục quốc tế hàng đầu Bình Thạnh

Tọa lạc tại Quận Bình Thạnh – cũ (nay là Phường Bình Lợi Trung), Trường Quốc tế Nam Mỹ UTS là lựa chọn được nhiều ba mẹ tin tưởng khi tìm kiếm môi trường giáo dục quốc tế chất lượng cho con. Với lộ trình học tập song ngữ hiện đại, cơ sở vật chất đạt chuẩn quốc tế cùng định hướng phát triển toàn diện, UTS mang đến hành trình giúp học sinh phát triển học thuật, kỹ năng và bản lĩnh hội nhập toàn cầu. Về Hệ thống Trường Quốc tế Nam Mỹ UTS Trường Quốc tế Nam Mỹ UTS là hệ thống trường quốc tế song ngữ thuộc Tập đoàn Giáo dục Văn Lang với hơn 30 năm kinh nghiệm trong lĩnh vực giáo dục tại Việt Nam. Thành lập từ năm 2018, UTS được xây dựng với định hướng trở thành môi trường giáo dục hiện đại, nơi học sinh được phát triển toàn diện về học thuật, kỹ năng, và tư duy trong bối cảnh hội nhập toàn cầu. UTS là hệ thống trường quốc tế song ngữ thuộc Tập đoàn Giáo dục Văn Lang với hơn 30 năm kinh nghiệm trong lĩnh vực giáo dục Những ưu điểm nổi bật của UTS cơ sở Văn Lang tại khu vực Bình Thạnh Vị trí thuận lợi UTS cơ sở Văn Lang tọa lạc tại quận Bình Thạnh, một trong những khu vực trung tâm năng động của TP.HCM, thuận tiện kết nối với nhiều quận lân cận như Phú Nhuận, Tân Bình, Quận 12. Nhờ vị trí giao thông thuận lợi cùng môi trường an toàn, ba mẹ có thể dễ dàng đưa đón con và yên tâm trong suốt hành trình học tập của học sinh. Cơ sở vật chất hiện đại Tọa lạc
So Sánh Chương Trình Quốc tế Oxford Và Cambridge: Đâu Là Lựa Chọn Phù Hợp Cho Con Trong Thời Đại Mới? 
Tin tức

So Sánh Chương Trình Quốc tế Oxford Và Cambridge: Đâu Là Lựa Chọn Phù Hợp Cho Con Trong Thời Đại Mới? 

Cambridge và Oxford đều là hai tên tuổi hàng đầu của nền giáo dục quốc tế với hệ thống chương trình được công nhận rộng rãi trên toàn cầu. Tuy nhiên, mỗi chương trình lại mang một triết lý giáo dục riêng, phù hợp với những định hướng phát triển khác nhau của học sinh. Bài viết dưới đây sẽ phân tích chi tiết những điểm khác nhau giữa hai chương trình quốc tế nổi bật này, từ triết lý giáo dục, cấu trúc chương trình đến phương pháp đánh giá, qua đó giúp ba mẹ có thêm cơ sở để lựa chọn lộ trình học tập phù hợp với năng lực và định hướng phát triển của con, đồng thời giới thiệu mô hình triển khai Oxford ưu việt tại UTS. Tổng Quan Về Chương Trình Oxford Và Cambridge Chương trình Cambridge là gì?  Chương trình Cambridge chú trọng vào kiến thức học thuật Nhờ tính học thuật cao, Cambridge phù hợp với những học sinh có định hướng nghiên cứu chuyên sâu hoặc mong muốn theo đuổi các ngành học mang tính hàn lâm tại các trường đại học quốc tế.  Chương trình Oxford (OIC) là gì?  Oxford International Curriculum (OIC) là chương trình giáo dục quốc tế được phát triển bởi Oxford University Press, thuộc Đại học Oxford. Đây là chương trình mang tính hiện đại, được xây dựng dành cho thế hệ học sinh trong bối cảnh toàn cầu hóa và chuyển đổi số.  Khác với mô hình giáo dục thiên về kiểm tra đánh giá truyền thống, Oxford tập trung vào triết lý “Joy of Learning”, giúp học sinh phát triển kiến thức học thuật song song với sức khỏe tinh thần, tư duy sáng tạo, kỹ năng giao tiếp và khả năng thích nghi.  Chương trình Oxford xây dựng theo triết
Khám phá Trường Quốc tế UTS dạy chương trình Oxford tại TPHCM tốt nhất 2026 cho con
Tin tức

Khám phá Trường Quốc tế UTS dạy chương trình Oxford tại TPHCM tốt nhất 2026 cho con

Chương trình Quốc tế Oxford hay OIC (Oxford International Curriculum) đang trở thành xu hướng giáo dục mới được nhiều phụ huynh quan tâm lựa chọn tại Việt Nam nhờ triết lý không chỉ chú trọng thành tích học tập và còn tập trung niềm vui trong học tập và các kỹ năng thực tế cho trẻ.   Việc tìm kiếm một trường quốc tế dạy chương trình Oxford tại TPHCM không chỉ dừng lại ở danh tiếng mà còn ở chất lượng triển khai khung chương trình chuẩn, đội ngũ giáo viên tận tâm, chuyên môn cao.   Bài viết này sẽ giúp quý phụ huynh phân tích, hiểu sâu hơn về lộ trình học tập, qua đó đánh giá và trải nghiệm Trường Quốc tế dạy chương trình Oxford tốt nhất tại Tp.HCM hiện nay, giúp phụ huynh đưa ra quyết định chính xác nhất cho tương lai của con em mình.   Chương trình học Oxford đang trở thành xu hướng giáo dục mới được nhiều phụ huynh quan tâm lựa chọn  Vậy Chương Trình Oxford International Curriculum (OIC) là gì?  “Oxford International Curriculum (OIC) là chương trình giáo dục quốc tế được phát triển bởi Nhà xuất bản Đại học Oxford – Oxford University Press, hướng đến việc nuôi dưỡng niềm vui học tập, sức khỏe tinh thần và các kỹ năng toàn cầu cần thiết cho học sinh trong thế kỷ 21.”  Triết lý “Joy of Learning” (Niềm vui học tập): Một trong những điểm nổi bật của chương trình Oxford, giúp trẻ cảm thấy hứng thú với việc học thay vì học vì áp lực điểm số.   Trong lớp học, các bạn học sinh sẽ được khuyến khích chủ động đặt câu hỏi, thảo luận và phản biện để giải quyết các thắc mắc. Hoạt động học tập thường được xây dựng thông qua những trải nghiệm thực tế. Từ đó
UTS CHÍNH THỨC ĐẠT KIỂM ĐỊNH TOÀN DIỆN CỦA HỘI ĐỒNG CÁC TRƯỜNG QUỐC TẾ – CIS
Tin tức

UTS CHÍNH THỨC ĐẠT KIỂM ĐỊNH TOÀN DIỆN CỦA HỘI ĐỒNG CÁC TRƯỜNG QUỐC TẾ – CIS

Hệ thống Trường Quốc tế Nam Mỹ – UTS chính thức đạt giám định toàn diện bởi Hội đồng các Trường Quốc tế – CIS (Council of International Schools), là một trong những tổ chức kiểm định giáo dục quốc tế uy tín hàng đầu thế giới, với hệ thống tiêu chuẩn nghiêm ngặt để đánh giá các trường đạt chuẩn quốc tế. Đây là dấu mốc quan trọng, khẳng định chất lượng giáo dục toàn diện cũng như cam kết phát triển bền vững theo chuẩn quốc tế mà UTS đã kiên định theo đuổi trong nhiều năm qua.   UTS chính thức đạt kiểm định toàn diện của Hội đồng các trường Quốc tế CIS Kiểm định CIS – Thước đo toàn cầu cho chất lượng giáo dục và sự minh bạch Trong bối cảnh phụ huynh ngày càng quan tâm đến các chương trình giáo dục quốc tế ngay tại Việt Nam, những chứng nhận kiểm định độc lập từ các tổ chức uy tín toàn cầu trở thành thước đo quan trọng để đánh giá chất lượng và tính minh bạch của một môi trường học tập. Việc đạt kiểm định CIS không chỉ là sự ghi nhận đối với những nỗ lực của UTS, mà còn mở ra cơ hội để học sinh tiếp cận với một nền giáo dục được công nhận rộng rãi trên thế giới. Chứng nhận từ CIS là minh chứng cho chất lượng giáo dục đạt chuẩn quốc tế tại UTS. Council of International Schools (CIS) là một tổ chức quốc tế chuyên đánh giá và công nhận chất lượng của các trường học trên toàn thế giới, với mạng lưới hơn 1.300 trường tại hơn 120 quốc gia. Có thể hiểu đây là một “bộ tiêu chuẩn toàn cầu” giúp