Để trẻ học tập tốt hơn, ba mẹ có thể bắt đầu bằng những lời động viên tích cực

Ông cha ta từ xưa có câu “Thương cho roi cho vọt, ghét cho ngọt cho bùi” để nhấn mạnh về “tính kỷ luật” trong giáo dục con cái. Bởi, họ tin rằng việc nghiêm khắc khi dạy con sẽ tạo áp lực một cách tích cực và giúp con phấn đấu hơn. Thế nhưng, theo sự chuyển dịch của thời đại cùng những nghiên cứu mới nhất của các nhà khoa học cho rằng lời khen ngợi có thể tác động tích cực đến việc cải thiện kết quả học tập của trẻ. Hãy cùng UTS tìm hiểu kỹ hơn về những tác động tích cực của lời khen đến quá trình học tập của trẻ nhé!

Pygmalion Effect – Hiệu ứng tâm lý từ lời khen

Để giải thích một cách ngắn gọn về tác động tích cực của lời khen đến trẻ, chúng ta cùng nhìn về hiệu ứng Pygmalion.

Hiệu ứng Pygmalion chỉ ra rằng nếu một người được người khác đặt niềm tin, họ sẽ có xu hướng tự đặt ra các mục tiêu cao hơn và làm việc chăm chỉ để đạt được những mục tiêu đó. Ngược lại, nếu người khác kỳ vọng thấp và thể hiện sự nghi ngờ về khả năng của họ, họ có thể tự giới hạn và không thể phát huy tối đa tiềm năng của bản thân.

 

Hiệu ứng Pygmalion

 

Ví dụ: Khi trẻ được công nhận và đặt niềm tin về việc học rất tốt ở môn tiếng Anh, trẻ sẽ có xu hướng trau dồi tiếng Anh nhiều hơn để chứng minh niềm tin được trao cho trẻ là đúng. Ngược lại, nếu trẻ luôn bị nghi ngờ và chê trách về việc học chưa tốt môn tiếng Anh, trẻ sẽ mặc định đó là sự thật và không cố gắng để chứng minh nhận định ấy là sai.

Nghiên cứu về tác động tích cực của lời khen của giáo sư Philip Parker

Dẫn chứng cụ thể về hiệu ứng Pygmalion là nghiên cứu của giáo sư Philip Parker (phó giám đốc Viện Tâm lý và Giáo dục Tích cực tại Đại học Công giáo Úc).

Philip và các cộng sự của mình đã theo dõi kết quả bài kiểm tra của 2.600 trẻ em lớp 3, 5 và 7 tại Úc. Ngoài ra, ông cũng thu thập những phản hồi của ba mẹ của trẻ, suy nghĩ của họ về kết quả học tập của trẻ theo 3 cấp độ: Con tôi làm bài tốt – trung bình – chưa tốt.

 

“Nhóm nghiên cứu đã phát hiện rằng, những đứa trẻ được cha mẹ đánh giá tích cực hơn thường có kết quả kiểm tra tốt hơn vào những lần tiếp theo.

Và quan trọng hơn, việc đưa ra nhận định tích cực sẽ ươm mầm sự hứng thú trong mỗi đứa trẻ. Trẻ thích học hơn, thích đọc sách hơn so với những đứa trẻ bị ba mẹ đánh giá không cao.” – Giáo sư Philip chia sẻ.

 

Ông và cộng sự cũng đã khảo sát và nhận ra rằng những cha mẹ có thái độ tích cực với sự cố gắng của con sẽ đầu tư nhiều hơn vào quá trình học tập như tìm gia sư, các giáo cụ học bài,…và tạo động lực cho con họ. Ngoài ra, các bậc cha mẹ cũng có xu hướng hỗ trợ tích cực con làm bài tập hơn là kiểm soát và làm khó con.

Niềm tin và thái độ của người lớn với trẻ ảnh hưởng rất nhiều để sự thể hiện của trẻ, vậy nên những lời khen tích cực sẽ thu hút sự tập trung và cố gắng của trẻ trong quá trình học tập.

 

Những tác động tích cực của lời khen trong quá trình học tập của trẻ

Tóm lại, lời khen ngợi, động viên có tác động tích cực đến kết quả học tập của trẻ:

  • Trẻ có động lực để học nhiều hơn và tốt hơn: Như đã đề cập trong hiệu ứng Pygmalion, việc được trao niềm tin sẽ là động lực lớn để trẻ phấn đấu, những lời công nhận trở thành trái ngọt mà bất cứ đứa trẻ nào cũng mong muốn có.
  • Trẻ yêu thích việc học và khám phá những kiến thức mới: Khi được khen, trẻ sẽ có tâm lý yêu thích mà không bài trừ việc học, từ đó sẽ liên tục tò mò và khám phá bể kiến thức khổng lồ, trau dồi bản thân hằng ngày.
  • Trẻ tự tin hơn vào chính mình, là bước đệm trở thành công dân toàn cầu: Với những lời công nhận về khả năng, trẻ sẽ tự tin và mạnh dạn hơn, hiểu rõ thế mạnh bản thân và tự tin thể hiện tài năng ra bên ngoài. Nền tảng về sự tự tin ấy sẽ là bước đệm vững chắc để trẻ phát triển trong tương lai và trở thành công dân toàn cầu.

 

Các thế hệ đều có cách nuôi dạy trẻ khác nhau, thế nhưng mục tiêu chung vẫn là mong muốn các con trưởng thành và trở thành một người hạnh phúc và tự tin. Dù là người lớn hay trẻ em, chúng ta đều muốn nhận được một lời khen thật chân thành từ những người xung quanh. Vậy thì: Ngại ngùng chi một chút lời khen? Ai cũng xứng đáng nhận lời khen và trao lời khen.

 

Xem thêm: Khen hiệu quả, tưởng dễ mà khó!

Tin tức khác
Gặp gỡ cô Ariana Akhavan – Hiệu trưởng UTS cơ sở Saigon South
Tin tức

Gặp gỡ cô Ariana Akhavan – Hiệu trưởng UTS cơ sở Saigon South

Bước vào năm học 2026 – 2027, Trường Quốc tế Nam Mỹ UTS chính thức chào đón Cô Ariana Akhavan trong vai trò Hiệu trưởng UTS cơ sở Saigon South. Với gần 20 năm kinh nghiệm lãnh đạo giáo dục quốc tế, cô sẽ cùng UTS kiến tạo một môi trường nơi mỗi học sinh được phát huy tiềm năng và sẵn sàng cho tương lai. Hành trình gần 20 năm trong lĩnh vực giáo dục Quốc tế Sinh ra và lớn lên tại London trong một gia đình đa văn hóa, cô Ariana sớm được tiếp xúc với nhiều truyền thống, ngôn ngữ và góc nhìn khác nhau, từ đó hình thành sự trân trọng dành cho khác biệt và giá trị của một cộng đồng đa dạng, hòa nhập. Cũng chính tại London, tình yêu dành cho giáo dục đã đưa cô từ một giáo viên từng bước trở thành nhà lãnh đạo giáo dục với hành trình nghề nghiệp trải dài qua nhiều môi trường quốc gia và quốc tế. Cô Ariana sở hữu bằng Cử nhân Danh dự ngành Lịch sử tại Royal Holloway, University of London; Chứng chỉ Sau đại học về Giáo dục (PGCE) ngành Lịch sử tại University of Roehampton; bằng Thạc sĩ Giáo dục tại St. Mary’s University, London; và Chứng chỉ Quốc gia dành cho Hiệu trưởng (NPQH) từ Best Practice Network. Trong gần 20 năm làm việc trong lĩnh vực giáo dục, cô có 10 năm đảm nhiệm các vị trí lãnh đạo cấp cao tại các trường quốc gia và quốc tế ở Anh Quốc và Malaysia. Cô đã tham gia dẫn dắt nhiều sáng kiến về đổi mới chương trình, cải tiến nhà trường, giáo dục hòa nhập và đa ngôn ngữ, phát triển chuyên môn, sức khỏe
Ngày tựu trường năm học 2026 – 2027: Cùng sẵn sàng trưởng thành, dẫn dắt và tạo tác động ý nghĩa tại UTS
Tin tức

Ngày tựu trường năm học 2026 – 2027: Cùng sẵn sàng trưởng thành, dẫn dắt và tạo tác động ý nghĩa tại UTS

Sau những ngày hè, các bạn học sinh đã chính thức trở lại trường, mang theo những nụ cười, niềm háo hức và thật nhiều năng lượng cho năm học mới. Từ những cuộc gặp với bạn bè, những cái ôm của thầy cô đến những trải nghiệm đầu tiên trong lớp học, một hành trình mới đã bắt đầu – hành trình để mỗi UTS-er tiếp tục trưởng thành, dẫn dắt và tạo nên dấu ấn ý nghĩa. Năng lượng ngày trở lại phủ khắp UTS Ngay từ những giờ đầu tiên, không khí ngày trở lại trường đã rộn ràng khắp các cơ sở UTS. Sau kỳ nghỉ hè, những người bạn cũ lại gặp nhau, những thành viên mới lần đầu bước vào cộng đồng UTS, và thầy cô cũng đã sẵn sàng chào đón học sinh trở lại với những nụ cười và lời chào thân quen. UTS-ers hào hứng gặp gỡ thầy cô trong ngày đầu tiên của năm học Phía sau ngày đầu tiên ấy là sự chuẩn bị của đội ngũ Nhà trường từ lớp học, không gian sinh hoạt đến các hoạt động, để mỗi học sinh khi trở lại UTS đều cảm nhận được một môi trường an toàn, tích cực và thân thuộc, sẵn sàng cho những trải nghiệm mới phía trước. Những trải nghiệm đầu tiên của một hành trình mới Ngày đầu tiên không chỉ có những khoảnh khắc gặp lại. Trở về lớp học, các UTS-ers bắt đầu làm quen với nhịp học tập của năm mới, kết nối cùng Giáo viên chủ nhiệm và bạn bè, đồng thời tìm hiểu những thông tin cần thiết cho hành trình phía trước. Từng hoạt động nhỏ trong ngày đầu tiên cũng là cơ hội để các em kết
Tuần lễ Đào tạo và Phát triển năm 2026: Sẵn sàng cho một năm học chất lượng và phát triển
Tin tức

Tuần lễ Đào tạo và Phát triển năm 2026: Sẵn sàng cho một năm học chất lượng và phát triển

Trước khi năm học 2026 – 2027 chính thức bắt đầu, đội ngũ giáo viên và nhân viên UTS đã cùng bước vào Tuần lễ đào tạo và phát triển năm 2026 – hai tuần dành riêng cho học hỏi, kết nối và chuẩn bị. Tại UTS, một năm học chất lượng cho học sinh luôn bắt đầu từ sự phát triển không ngừng của chính những người làm giáo dục. Những “người ươm mầm“ cùng chia sẻ quan điểm giáo dục của UTS Tuần lễ đào tạo và phát triển (PD Weeks) là hoạt động phát triển chuyên môn thường niên tại UTS, tạo không gian để toàn thể đội ngũ cùng nhìn lại những gì đã làm được, cập nhật kiến thức, chia sẻ kinh nghiệm và thống nhất những ưu tiên cho hành trình giáo dục phía trước. Tuần lễ bắt đầu với Buổi gặp mặt toàn trường với sự tham gia của cả Cộng đồng UTS. Tại đây, những người ươm mầm trong năm học 2025 – 2026 đã được vinh danh vì luôn nỗ lực và mang lại tác động lớn trong hành trình ươm dưỡng những hạt mầm tài năng. Trước toàn thể giáo viên – nhân viên, cô Anita Spittle – Tổng Hiệu trưởng Trường Quốc tế Nam Mỹ UTS khẳng định lại quan điểm giáo dục, tầm nhìn, sứ mệnh và chủ đề năm học 2025 – 2026 để tất cả những nhà giáo dục tại UTS hiểu rõ và đồng lòng nỗ lực vì mục tiêu chung ấy. Không ngừng nâng cao chất lượng dạy và học Một trọng tâm xuyên suốt Tuần lễ là tiếp tục củng cố năng lực chuyên môn và chất lượng thực hành giáo dục của đội ngũ. Chuỗi đào tạo đi sâu vào những vấn
UTS One – Cổng thông tin duy nhất dành cho Phụ huynh UTS
Tin tức

UTS One – Cổng thông tin duy nhất dành cho Phụ huynh UTS

UTS One là cổng thông tin chính thức và duy nhất dành cho Phụ huynh UTS, được phát triển nhằm mang đến trải nghiệm kết nối thuận tiện, đồng bộ và hiện đại giữa Gia đình và Nhà trường. Thay vì sử dụng nhiều ứng dụng và kênh liên lạc riêng lẻ như ManageBac, ứng dụng đón – trả học sinh, xe buýt, đăng ký dịch vụ, đăng ký câu lạc bộ hay các nhóm Zalo không chính thức, Phụ huynh chỉ cần truy cập UTS One để theo dõi mọi thông tin quan trọng của con trên một nền tảng thống nhất. Đây cũng là kênh liên lạc chính thức, giúp mọi trao đổi giữa Phụ huynh và Nhà trường được thực hiện nhanh chóng, minh bạch và xuyên suốt. Thông qua UTS One, Phụ huynh có thể theo dõi tình hình học tập, thời khóa biểu, điểm danh, tình trạng vắng mặt, bài tập về nhà, hành vi và khen thưởng của Học sinh; đồng thời quản lý hồ sơ Học sinh và Phụ huynh, cập nhật tin tức – sự kiện của Nhà trường, đăng ký nghỉ phép, câu lạc bộ và các dịch vụ học đường cũng như trao đổi trực tiếp với Nhà trường. Trong thời gian tới, UTS sẽ tiếp tục phát triển và bổ sung nhiều tính năng mới như thanh toán học phí và dịch vụ trực tuyến, từng bước xây dựng một hệ sinh thái số toàn diện, giúp Phụ huynh đồng hành cùng con thuận tiện hơn trong suốt hành trình học tập tại UTS. Hướng dẫn cài đặt và sử dụng ứng dụng UTS One: XEM TẠI ĐÂY.
Học tập theo dự án là gì? Khám phá phương pháp giáo dục hiện đại tại Trường Quốc tế Nam Mỹ UTS
Tin tức

Học tập theo dự án là gì? Khám phá phương pháp giáo dục hiện đại tại Trường Quốc tế Nam Mỹ UTS

Trong bối cảnh giáo dục hiện đại không ngừng đổi mới, học tập theo dự án (Project-based Learning – PBL) đang trở thành một trong những phương pháp được nhiều trường quốc tế áp dụng nhằm giúp học sinh phát triển toàn diện. Tại Trường Quốc tế Nam Mỹ UTS, học sinh không chỉ tiếp cận kiến thức qua sách vở mà còn được tham gia vào các dự án thực tế, chủ động tìm hiểu, và tạo ra những sản phẩm của mình. Vậy phương pháp dạy học theo dự án là gì và được vận dụng như thế nào để mang lại hiệu quả học tập tối ưu cho học sinh? Bài viết dưới đây sẽ giúp ba mẹ và học sinh hiểu rõ hơn về mô hình học tập này. Phương pháp học tập theo dự án là gì? Học tập theo dự án (Project-based Learning) là phương pháp giáo dục lấy học sinh làm trung tâm, trong đó học sinh được chủ động tìm hiểu, nghiên cứu và giải quyết những vấn đề thực tế thông qua các dự án học tập. Thay vì chỉ tiếp cận lý thuyết, học sinh sẽ được kết hợp giữa kiến thức và trải nghiệm thực tiễn để phát triển tư duy, kỹ năng làm việc nhóm, và khả năng giải quyết vấn đề. Phương pháp giáo dục học tập theo dự án ngày càng trở nên phổ biến Chu trình 5 bước của một dự án học tập (*) Một dự án học tập theo phương pháp học tập theo dự án (PBL) thường được triển khai theo quy trình rõ ràng, giúp học sinh từng bước chuyển hóa kiến thức thành sản phẩm thực tế. Dưới đây là các bước quan trọng để thực hiện: Bước 1: Xác