Khen hiệu quả, tưởng dễ mà khó!

Chúng ta đã biết tác dụng tuyệt vời của lời khen đối với sự phát triển của con trẻ. Thế nhưng, khen ngợi không đúng cách đôi lúc có thể gây ra phản tác dụng và rẽ sang một hướng hoàn toàn khác, khiến trẻ không biết được những điều đúng hoặc tự cao khi trưởng thành. Vậy làm thế nào để thực sự đưa ra được một lời khen hiệu quả?

Một “chiến lược” khen ngợi phù hợp sẽ giúp bậc cha mẹ dễ dàng đạt được mục tiêu hơn, hãy cùng UTS khám phá cách để khen hiệu quả thông qua bài viết dưới đây nhé!

Thế nào là “khen hiệu quả”?

Lời khen hiệu quả tập trung vào việc công nhận nỗ lực và hành vi cụ thể. Nghĩa là, chúng ta khen ngợi một đứa trẻ dựa trên nỗ lực mà các con đã bỏ ra để hoàn thành một việc gì đó; hoặc khen ngợi một hành vi cụ thể mà các con đã thể hiện. Ví dụ, thay vì liên tục nói “con giỏi lắm” hay “làm tốt lắm”, cha mẹ có thể đưa ra lời nói chi tiết bằng cách mô tả cụ thể con đã làm tốt những gì và cần làm những gì để cải thiện.

Giáo sư Carol Susan Dweck tại Đại học Standford (Mỹ) khi nghiên cứu về “Tác dụng lời khen với trẻ em” đã chỉ ra rằng, việc khen ngợi nỗ lực của con sẽ tạo động lực cho con làm việc chăm chỉ hơn, lâu hơn và tận hưởng nó hơn.

 

Ba bước đưa đến một lời khen hiệu quả trong cuộc sống

Có rất nhiều phương pháp để đưa được một lời khen hiệu quả và phù hợp đến với một đứa trẻ hay cả một người trưởng thành, dưới đây là các bước mà UTS gợi ý để thực hành khen ngợi hiệu quả:

BƯỚC 1: Thể hiện sự tán thành, công nhận thông qua kết hợp lời nói và ngôn ngữ cơ thể

Ví dụ: bạn giơ ngón tay cái (thumbs up) và nói “Con làm bài tập tốt lắm!”

 

BƯỚC 2: Mô tả cụ thể hành vi tích cực mà bạn thấy

Ví dụ: “Mẹ thấy vui vì hôm nay ngoài hoàn thành bài tập, con đã giúp bạn Khánh làm bài khi bạn đang còn loay hoay.”

 

BƯỚC 3: Giải thích ảnh hưởng của hành vi tích cực đó lên cá nhân học sinh và những người xung quanh

Ví dụ: “Bạn Khánh sẽ rất vui và tự tin hơn khi có sự giúp đỡ của con. Hành động của con hôm nay rất đáng tự hào!”

 

Thông thường, chúng ta sẽ chỉ dừng lại bước số (1). Tuy nhiên, bước số (2) và số (3) mới chính là những nhân tố chính tạo nên một “lời khen hiệu quả”. Một lời khen chân thành với cảm xúc chân thành đến từ một người chân thành sẽ luôn là điểm tựa tinh thần vững chắc cho bất kỳ ai nhận được nó.

 

Một số kiểu khen ngợi không hiệu quả thường gặp

Khen ngợi về phẩm chất cá nhân. Cũng theo nghiên cứu của Giáo sư Carol Susan Dweck, những lời khen ca ngợi phẩm chất cá nhân, chẳng hạn như trí thông minh không hiệu quả và có thể phản tác dụng. Khen ngợi một đứa trẻ về một phẩm chất vốn có (ví dụ: “Con thông minh lắm”) không cho trẻ biết cụ thể trẻ đã làm tốt điều gì hoặc nên làm gì để cải thiện. Mặc dù thừa nhận kỹ năng của trẻ không phải là điều xấu nhưng đó chưa phải là lời khen ngợi hiệu quả.

Lời khen thiếu sự chân thành. Trẻ em tuy nhỏ, nhưng hoàn toàn có thể phân biệt được lời khen chân thành hay không. Khen ngợi một đứa trẻ vì điều mà chúng không làm hoặc phóng đại hành động có thể tạo ra tác dụng phụ tiêu cực trong tương lai.

Khen-quá-thường-xuyên. Điều gì quá nhiều cũng không tốt, khen ngợi trẻ quá thường xuyên có thể dẫn đến việc phụ thuộc quá nhiều vào sự công nhận từ bên ngoài. Những đứa trẻ nhận được quá nhiều lời khen ngợi có thể hình thành nỗi sợ thất bại, từ đó trẻ sẽ ít dám thử những điều mới. Đó là lý do tại sao chúng ta cần phải cân bằng việc khen ngợi với những lời góp ý thẳng thắn, trọng tâm và chi tiết.

 

Thực hành khen hiệu quả và đưa lời khen đến trẻ

Dưới đây là một số ví dụ lời khen đã được áp dụng công thức 3 bước nêu ở trên, :

  • Mẹ thấy rằng con đã bỏ rất nhiều công sức cho dự án lần này. Con thấy đó, càng thực hành nhiều con sẽ càng tự tin hơn.
  • Ba biết rằng hôm nay con buồn vì chưa đạt giải cao nhất. Ba thấy được sự quyết tâm của con. Con đã cố gắng hết sức rồi, hãy tự hào về bản thân nhé!

Áp dụng công thức “khen hiệu quả với 3 bước” sẽ là công cụ để chúng ta chung tay vào hành trình tạo ra những đứa trẻ tự tin và hạnh phúc. Đừng bỏ lỡ bài viết trong hành trình “Khen không khó” để hiểu thêm về một công cụ mới giúp giáo dục con trẻ một cách tích cực và hiệu quả.

Tin tức khác
Học tập theo dự án là gì? Khám phá phương pháp giáo dục hiện đại tại Trường Quốc tế Nam Mỹ UTS
Tin tức

Học tập theo dự án là gì? Khám phá phương pháp giáo dục hiện đại tại Trường Quốc tế Nam Mỹ UTS

Trong bối cảnh giáo dục hiện đại không ngừng đổi mới, học tập theo dự án (Project-based Learning – PBL) đang trở thành một trong những phương pháp được nhiều trường quốc tế áp dụng nhằm giúp học sinh phát triển toàn diện. Tại Trường Quốc tế Nam Mỹ UTS, học sinh không chỉ tiếp cận kiến thức qua sách vở mà còn được tham gia vào các dự án thực tế, chủ động tìm hiểu, và tạo ra những sản phẩm của mình. Vậy phương pháp dạy học theo dự án là gì và được vận dụng như thế nào để mang lại hiệu quả học tập tối ưu cho học sinh? Bài viết dưới đây sẽ giúp ba mẹ và học sinh hiểu rõ hơn về mô hình học tập này. Phương pháp học tập theo dự án là gì? Học tập theo dự án (Project-based Learning) là phương pháp giáo dục lấy học sinh làm trung tâm, trong đó học sinh được chủ động tìm hiểu, nghiên cứu và giải quyết những vấn đề thực tế thông qua các dự án học tập. Thay vì chỉ tiếp cận lý thuyết, học sinh sẽ được kết hợp giữa kiến thức và trải nghiệm thực tiễn để phát triển tư duy, kỹ năng làm việc nhóm, và khả năng giải quyết vấn đề. Phương pháp giáo dục học tập theo dự án ngày càng trở nên phổ biến Chu trình 5 bước của một dự án học tập (*) Một dự án học tập theo phương pháp học tập theo dự án (PBL) thường được triển khai theo quy trình rõ ràng, giúp học sinh từng bước chuyển hóa kiến thức thành sản phẩm thực tế. Dưới đây là các bước quan trọng để thực hiện: Bước 1: Xác
Trường Quốc tế Nam Mỹ UTS – Môi trường giáo dục quốc tế hàng đầu Bình Thạnh
Tin tức

Trường Quốc tế Nam Mỹ UTS – Môi trường giáo dục quốc tế hàng đầu Bình Thạnh

Tọa lạc tại Quận Bình Thạnh – cũ (nay là Phường Bình Lợi Trung), Trường Quốc tế Nam Mỹ UTS là lựa chọn được nhiều ba mẹ tin tưởng khi tìm kiếm môi trường giáo dục quốc tế chất lượng cho con. Với lộ trình học tập song ngữ hiện đại, cơ sở vật chất đạt chuẩn quốc tế cùng định hướng phát triển toàn diện, UTS mang đến hành trình giúp học sinh phát triển học thuật, kỹ năng và bản lĩnh hội nhập toàn cầu. Về Hệ thống Trường Quốc tế Nam Mỹ UTS Trường Quốc tế Nam Mỹ UTS là hệ thống trường quốc tế song ngữ thuộc Tập đoàn Giáo dục Văn Lang với hơn 30 năm kinh nghiệm trong lĩnh vực giáo dục tại Việt Nam. Thành lập từ năm 2018, UTS được xây dựng với định hướng trở thành môi trường giáo dục hiện đại, nơi học sinh được phát triển toàn diện về học thuật, kỹ năng, và tư duy trong bối cảnh hội nhập toàn cầu. UTS là hệ thống trường quốc tế song ngữ thuộc Tập đoàn Giáo dục Văn Lang với hơn 30 năm kinh nghiệm trong lĩnh vực giáo dục Những ưu điểm nổi bật của UTS cơ sở Văn Lang tại khu vực Bình Thạnh Vị trí thuận lợi UTS cơ sở Văn Lang tọa lạc tại quận Bình Thạnh, một trong những khu vực trung tâm năng động của TP.HCM, thuận tiện kết nối với nhiều quận lân cận như Phú Nhuận, Tân Bình, Quận 12. Nhờ vị trí giao thông thuận lợi cùng môi trường an toàn, ba mẹ có thể dễ dàng đưa đón con và yên tâm trong suốt hành trình học tập của học sinh. Cơ sở vật chất hiện đại Tọa lạc
So Sánh Chương Trình Quốc tế Oxford Và Cambridge: Đâu Là Lựa Chọn Phù Hợp Cho Con Trong Thời Đại Mới? 
Tin tức

So Sánh Chương Trình Quốc tế Oxford Và Cambridge: Đâu Là Lựa Chọn Phù Hợp Cho Con Trong Thời Đại Mới? 

Cambridge và Oxford đều là hai tên tuổi hàng đầu của nền giáo dục quốc tế với hệ thống chương trình được công nhận rộng rãi trên toàn cầu. Tuy nhiên, mỗi chương trình lại mang một triết lý giáo dục riêng, phù hợp với những định hướng phát triển khác nhau của học sinh. Bài viết dưới đây sẽ phân tích chi tiết những điểm khác nhau giữa hai chương trình quốc tế nổi bật này, từ triết lý giáo dục, cấu trúc chương trình đến phương pháp đánh giá, qua đó giúp ba mẹ có thêm cơ sở để lựa chọn lộ trình học tập phù hợp với năng lực và định hướng phát triển của con, đồng thời giới thiệu mô hình triển khai Oxford ưu việt tại UTS. Tổng Quan Về Chương Trình Oxford Và Cambridge Chương trình Cambridge là gì?  Chương trình Cambridge chú trọng vào kiến thức học thuật Nhờ tính học thuật cao, Cambridge phù hợp với những học sinh có định hướng nghiên cứu chuyên sâu hoặc mong muốn theo đuổi các ngành học mang tính hàn lâm tại các trường đại học quốc tế.  Chương trình Oxford (OIC) là gì?  Oxford International Curriculum (OIC) là chương trình giáo dục quốc tế được phát triển bởi Oxford University Press, thuộc Đại học Oxford. Đây là chương trình mang tính hiện đại, được xây dựng dành cho thế hệ học sinh trong bối cảnh toàn cầu hóa và chuyển đổi số.  Khác với mô hình giáo dục thiên về kiểm tra đánh giá truyền thống, Oxford tập trung vào triết lý “Joy of Learning”, giúp học sinh phát triển kiến thức học thuật song song với sức khỏe tinh thần, tư duy sáng tạo, kỹ năng giao tiếp và khả năng thích nghi.  Chương trình Oxford xây dựng theo triết
Khám phá Trường Quốc tế UTS dạy chương trình Oxford tại TPHCM tốt nhất 2026 cho con
Tin tức

Khám phá Trường Quốc tế UTS dạy chương trình Oxford tại TPHCM tốt nhất 2026 cho con

Chương trình Quốc tế Oxford hay OIC (Oxford International Curriculum) đang trở thành xu hướng giáo dục mới được nhiều phụ huynh quan tâm lựa chọn tại Việt Nam nhờ triết lý không chỉ chú trọng thành tích học tập và còn tập trung niềm vui trong học tập và các kỹ năng thực tế cho trẻ.   Việc tìm kiếm một trường quốc tế dạy chương trình Oxford tại TPHCM không chỉ dừng lại ở danh tiếng mà còn ở chất lượng triển khai khung chương trình chuẩn, đội ngũ giáo viên tận tâm, chuyên môn cao.   Bài viết này sẽ giúp quý phụ huynh phân tích, hiểu sâu hơn về lộ trình học tập, qua đó đánh giá và trải nghiệm Trường Quốc tế dạy chương trình Oxford tốt nhất tại Tp.HCM hiện nay, giúp phụ huynh đưa ra quyết định chính xác nhất cho tương lai của con em mình.   Chương trình học Oxford đang trở thành xu hướng giáo dục mới được nhiều phụ huynh quan tâm lựa chọn  Vậy Chương Trình Oxford International Curriculum (OIC) là gì?  “Oxford International Curriculum (OIC) là chương trình giáo dục quốc tế được phát triển bởi Nhà xuất bản Đại học Oxford – Oxford University Press, hướng đến việc nuôi dưỡng niềm vui học tập, sức khỏe tinh thần và các kỹ năng toàn cầu cần thiết cho học sinh trong thế kỷ 21.”  Triết lý “Joy of Learning” (Niềm vui học tập): Một trong những điểm nổi bật của chương trình Oxford, giúp trẻ cảm thấy hứng thú với việc học thay vì học vì áp lực điểm số.   Trong lớp học, các bạn học sinh sẽ được khuyến khích chủ động đặt câu hỏi, thảo luận và phản biện để giải quyết các thắc mắc. Hoạt động học tập thường được xây dựng thông qua những trải nghiệm thực tế. Từ đó
UTS CHÍNH THỨC ĐẠT KIỂM ĐỊNH TOÀN DIỆN CỦA HỘI ĐỒNG CÁC TRƯỜNG QUỐC TẾ – CIS
Tin tức

UTS CHÍNH THỨC ĐẠT KIỂM ĐỊNH TOÀN DIỆN CỦA HỘI ĐỒNG CÁC TRƯỜNG QUỐC TẾ – CIS

Hệ thống Trường Quốc tế Nam Mỹ – UTS chính thức đạt giám định toàn diện bởi Hội đồng các Trường Quốc tế – CIS (Council of International Schools), là một trong những tổ chức kiểm định giáo dục quốc tế uy tín hàng đầu thế giới, với hệ thống tiêu chuẩn nghiêm ngặt để đánh giá các trường đạt chuẩn quốc tế. Đây là dấu mốc quan trọng, khẳng định chất lượng giáo dục toàn diện cũng như cam kết phát triển bền vững theo chuẩn quốc tế mà UTS đã kiên định theo đuổi trong nhiều năm qua.   UTS chính thức đạt kiểm định toàn diện của Hội đồng các trường Quốc tế CIS Kiểm định CIS – Thước đo toàn cầu cho chất lượng giáo dục và sự minh bạch Trong bối cảnh phụ huynh ngày càng quan tâm đến các chương trình giáo dục quốc tế ngay tại Việt Nam, những chứng nhận kiểm định độc lập từ các tổ chức uy tín toàn cầu trở thành thước đo quan trọng để đánh giá chất lượng và tính minh bạch của một môi trường học tập. Việc đạt kiểm định CIS không chỉ là sự ghi nhận đối với những nỗ lực của UTS, mà còn mở ra cơ hội để học sinh tiếp cận với một nền giáo dục được công nhận rộng rãi trên thế giới. Chứng nhận từ CIS là minh chứng cho chất lượng giáo dục đạt chuẩn quốc tế tại UTS. Council of International Schools (CIS) là một tổ chức quốc tế chuyên đánh giá và công nhận chất lượng của các trường học trên toàn thế giới, với mạng lưới hơn 1.300 trường tại hơn 120 quốc gia. Có thể hiểu đây là một “bộ tiêu chuẩn toàn cầu” giúp